Наше учреждение образования расположено в агрогородке Залесье Чечерского района. Школа начала свое функционирование в новом здании с 2009 года. Сейчас в ней занимается 129 учащихся и 35 воспитанников.На прилегающей территории к школе имеется учебно-опытный участок, который состоит из двух участков и насчитывает более 4000 саженцев различных культур. Общая площадь участка составляет около 1 га.
Описание участка
Создание учебно-опытного участка началось осенью 2009 года после торжественного открытия новой школы.
Осенью 2010 года в рамках проекта международной помощи были высажены различные сорта красной и черной смородины в количестве 560 штук, а также яблони в количестве 17 штук.Осенью 2012 года при поддержке международных партнеров были приобретены и посажены 200 саженцев крыжовника разных сортов, 70 саженцев ежевики, 30 кустов десертного винограда.В тот же период директором фермерского хозяйства из п.Криничный Мозырского района безвозмездно были выделены 50 саженцев винограда.Весной 2013 года этим же предпринимателем из п.Криничный Мозырского района безвозмездно были выделены около 800 саженцев клубники. Сейчас участок, на котором растет клубника, занимает площадь около 300м2. Грядки накрыты мульчирующим спанбондом и организован капельный полив. Весной 2013 года за счет внебюджетных средств учреждения был закуплен мицелий грибов вешенка и засажены 160 пеньков, для последующего их выращивания. Освоив технологии выращивания экологически чистых грибов, мы каждые 3 года обновляем посадки и ежегодно получаем урожай экологически чистых грибов.Осенью 2013 года участок пополнился саженцами сортовой малины в количестве 600 штук.Из плодового питомника в д.Довск в 2014 году на безвозмездной основе были переданы 2 410 саженцев черной и красной смородины.В 2019 году в рамках проекта «Школьный сад» для развития нашего питомника было приобретено 50 саженцев голубики различных сортов и 50 саженцев ремонтантной малины различных сортов.В 2016 году была приобретена первая теплица из поликарбоната размерами 3м*14м. В 2017 и 2018 годах были приобретены еще две теплицы, а в 2019 и 2020 годах в рамках проекта «Школьный сад» были приобретены четвертая и пятая теплица этих же размеров. В одной из теплиц ранней весной мы выращиваем рассаду томатов, капусты, перцев, баклажан для реализации местному населению. А после, в течение лета, в этой теплице растут пекинская капуста, помидоры, перец и баклажаны, которые также мы реализуем местному населению. Кстати в этом году благодаря препарату «Гумирост» (биопродукт переработки жизнедеятельности червей) мы вырастили рекордсмена среди помидор, который весил 742 грамма.В остальных теплицах мы выращиваем саженцы кустарниковых культур (смородина, абрикос, крыжовник, виноград). Грядки в теплицах накрыты мульчирующим спанбондом и организован капельный полив. На слайдах вы можете видеть саженцы с разницей в 2 месяца.
Имея такой питомник, мы выполняем ряд задач:
- привлечение учащихся к трудовой деятельности. К работам на участке привлекаются учащиеся школы на уроках трудового обучения и занятиях по общественно-полезному труду. Ежегодно на базе школы реализуются проекты вторичной занятости учащихся, которые финансируются управлением по труду, занятости и социальной защиты. На протяжении летних каникул на работы по уходу за плодово-ягодным питомником трудоустраиваются около 15 учащихся. В 2019/2020 учебном году на базе школы открыта агрогруппа, в которой учащиеся из изучают факультатив «Введение в аграрные профессии». В рамках данного факультатива с учащимися проводятся занятия, в том числе и на пришкольном участке. Основной целью является создание необходимых условий для самоопределения обучающихся на третьей ступени общего среднего образования и осознанного выбора профессии. Следует отметить, что все учащиеся агрогруппы в этом году поступили в Горьковскую сельскохозяйственную академию.
27)Отдельным пунктом хочется отметить опыт выращивания грибов вешенка. По нашим исследованиям продуктов питания школьными приборами уровень содержания радионуклидов в грибах всегда превышает допустимые нормы, иногда в 50 раз. Поэтому, освоив процесс выращивания вешенок на питомнике, мы активно пропагандируем, чтобы местные жители также выращивали грибы на своих участках, так как уровень содержания радионуклидов в грибах при таком уходе в 20 раз ниже допустимой нормы.
Наличие такой материальной базы способствует повышению интересов учащихся к исследовательской деятельности.
Например, изучался уровень накопления радионуклидов в плодово-ягодных культурах в зависимости от вида внесенного удобрения (органическое удобрение, листва, зола, производственные удобрения). Данная работа была отмечена дипломом 1 степени в конкурсе исследовательских проектов, организованных МГЭУ им. А.Д. Сахарова. Также изучался уровень накопления радионуклидов в молоке, яблоках, почве и продуктах питания, выращенных на приусадебных участках населения, которые были отмечены дипломами на областных конкурсах. Не менее важным является подготовка детей и подростков к семейной жизни, в том числе и ведению домашнего хозяйства.
С этой целью за счет внебюджетных средств в мастерской обслуживающего труда была оборудована кухня со всем необходимым оборудованием и посудой, где проходят занятия интерактивного клуба «Искусство домашнего комфорта». Здесь ребята учатся готовить различные кулинарные блюда для правильного питания, изучают правильную сервировку стола, а также приобщаются к культуре питания. Отдельные занятия проводятся и по обучению учащихся навыкам сельского хозяйства. Полученные дополнительные внебюджетные средства от реализации продукции, выращенной на пришкольном питомнике, мы направляем на укрепление материально-технической базы учреждения, в том числе и на развитие пришкольного питомника.
Отдельно хочется остановиться на сотрудничестве с общественной организацией «Белорусский зеленый крест». В 2018 году эта организация начала реализацию проекта международной технической помощи «Школьный сад», который рассчитан на 4 года.
Одной из задач проекта является наращивание потенциала сельских школ с пришкольными садами, через создание на их базе инкубаторов по обучению молодежи современным технологиям производства сельхозпродукции с высокой добавленной стоимостью, а также повышению знаний и навыков в сферах органического сельского хозяйства.