• Сеть «Школьный сад»
  • Обучение
  • Инфо
  • Товары / Услуги
  • Фото / Видео
  • О проекте
  • Ростки новых знаний пробиваются в «Школьном саду»

    В последнюю неделю июля в центре «Экология и здоровье» под Смолевичами проходила летняя программа для сельских школьников «Школьный сад – 2023». Участие в ней приняли почти полсотни ребят из разных уголков Беларуси.

    Программа проводится уже третий год подряд и направлена на знакомство школьников с актуальными для сельской местности профессиями. В предыдущие годы ребята понемногу узнавали о методах органического сельского хозяйства, маркетинге и продвижении, сельском туризме и предпринимательстве. Этим летом организаторы решили чуть глубже погрузить ребят в темы, нужные как для текущей школьной жизни, так и для определения будущей профессии. В результате с самого первого дня школьники начали заниматься по четырем направлениям – организация спортивно-массовых мероприятий, фотография, экскурсоведение и копирайтинг.

    Ежедневно после завтрака целых три часа было отведено именно профильным направлениям. Руководители направлений, проводившие занятия, выстроили свои программы таким образом, чтобы теоретические знания сразу же подкреплялись и отрабатывались на практике.

    «Спортсмены» во время занятий с опытным физкультурником и организатором спартакиад и турслетов вспоминали, как можно провести разминку, осваивали основные приемы игровых видов спорта – футбола, баскетбола, волейбола, учились плавать на байдарках. Основное внимание уделялось разработке спортивных мероприятий. В результате ребята разработали и провели для всех участников программы туристическую полосу по территории центра и спартакиаду, во время которых нужно было выполнять задания на ловкость, силу и смекалку. Как отметили участники группы, вопреки стереотипам проведение спортивных игр оказалось очень даже интеллектуальным занятием.

    Группа фотографов знакомилась с особенностями работы с профессиональными камерами, училась выстраивать композицию кадра, выбирать точку съемки, обращать внимание на план, ракурс, свет, фон. Каждый день ребята получали новое задание – портрет, пейзаж, профессия, группа – то, что нужно было постараться отразить в фотографиях. Во время просмотров руководитель направления отмечал удачные моменты и разбирал ошибки, давал рекомендации, как улучшить качество съемки. Все лучшие снимки, сделанные ребятами, вошли в финальное слайд-шоу и представлены на нашем сайте.

    Совершенно новым направлением для участников стал копирайтинг. Благодаря программе, которую подготовила руководитель профиля, ребята узнали из чего состоит статья, чем отличается заметка от репортажа, в чем особенности подготовки материалов для газет, сайтов и социальных сетей. Школьники учились писать для блога и для сайта о текущих событиях, попробовали написать рецензию на фильм, а также взяли свои первые интервью и провели опрос. После некоторой доработки и редактуры заметка и репортаж о первых днях программы, а также интервью с одним из участников программы были опубликованы на сайте «Школьный сад», в социальных сетях также было размещено несколько постов.

    Экскурсоводы с первого же дня программы приступили к разработке экскурсии. Руководитель направления предложила в качестве рабочей базы растительный мир центра, поэтому одной из первоочередных задачу, поставленных перед участниками группы, был поиск и изучение объектов для показа среди деревьев, кустарников и цветов, которые растут на территории. После первого беглого знакомства с растительным миром, ребята определили тему и придумали название своей экскурсии, оценили и отобрали 11 деревьев и 1 кустарник, нашли о них множество интересных фактов, составили маршрут, подготовили индивидуальные тексты, а также дополнили некоторые объекты интерактивными, игровыми и театральными элементами. Разрабатывая экскурсию, ребята ставили ставили перед собой несколько задач: заинтересовать экскурсантов вполне привычными для нас растениями такими как ель, сосна, туя, тополь, дуб, ольха, а также познакомить с некоторыми инвазивными растениями – клен ясенелистый и робиния ложноакациевая, а также с необычными для нашей природы лавандой и лимоном. По отзывам тех, кто побывал на экскурсии в последний день программы, ребятам это вполне удалось.

    Послеобеденная программа была более разноплановой. Ребята знакомились с видами и возможностями альтернативной энергетики, разбирались с принципами работы разных типов электростанций, анализировали свои сильные и слабые стороны, узнавали больше о природе различных эмоциях, пробовали разобраться в себе вместе с психологом, расширяли свои знания о воде и реках на выставке «Путешествие по нашей реке от истоков до устья», путешествовали с карандашами по местечку Опса, постигали азы славянской каллиграфии, а также с удовольствием танцевали и пели традиционные белорусские песни и танцы.

    Даже вечером у ребят было всего несколько минут, чтобы позвонить родным, потому что после ужина всегда было что-то интересное: то презентация родных местечек, то импровизированный концерт, подготовленный вожатыми, то поэтический вечер.

    Особым вечерним событием стал поэтический спектакль «Дарожанька». Он был задуман еще несколько лет назад, но до этого лета существовал лишь в виде общей идеи – жизнь человека, которая по разным причинам не приводит человека к раю. Во время программы «Школьный сад» все сошлось, чтобы воплотить идею в жизнь – литературный материал, исполнители, пространство. К созданию спектакля подключились организаторы программы и друзья организации, давно знакомые с режиссером, вожатые и даже школьники и учителя. В результате получилось атмосферное затягивающее действие, которое провело зрителя по жизни от задорного детства к романтической юности, затем к мудрой зрелости и вновь вернулось к истоку. Зрители всех возрастов остались под большим впечатлением, на глазах у некоторых можно было заметить слезы, так их тронули образы, созданные в спектакле.

    Большое впечатление оставила также поездка в Минск. Даже непогода не смогла помешать этому путешествию. Прогуливаясь по городу под струями дождя, ребята побывали в Национальной библиотеке, рассмотрели витражи Красного костёла, подошли к монументу Победы и Вечному огню. Заключительным пунктом путешествия стал торговый центр, где школьник согрелись и потратили немного денег.

    Подводя итоги программы, можно утверждать, что все задуманное организаторами осуществилось. Как показал опрос, проведенный группой копирайтеров, 77% процентов ребят хотели бы снова принять участие в подобной программе в будущем году.

    Территория талантов: какой урожай принесёт “Школьный сад”?

    Вчера в центре “Экология и здоровье” под Смолевичами стартовала летняя программа “Школьный сад”.

    Ребята приехали сюда из разных уголков Беларуси. У каждого из них есть возможность в течение недели попробовать свои силы в 4 предложенных организаторами направлениях: организации спортивно-массовых мероприятий, фотографии, журналистике (копирайтинге), экскурсоведении.

    Два дня школьники активно трудятся в группах и уже получают первые плоды своих работ. Преподаватели и вожатые стараются подмечать сильные стороны учеников, чтобы пребывание в лагере было максимально интересным и полезным для каждого.

    Ребят ждёт насыщенная учёбой и развлечениями неделя, во время которой они смогут проявить себя и получить опыт в новых для себя занятиях.

    Организаторы рассчитывают, что дети вернутся домой с хорошим настроением и мотивацией продолжать развиваться в той сфере, которую выбрали.

    Авторы – участники программы:
    Софья Стефанович (Опсовская средняя школа Браславского района)
    Саша Колягина (Ореховская средняя школа имени Н.Л. Костюченко Ушачского района)
    Таня Ольховка (Слободковская средняя школа Браславского района)

    Летняя программа для школ-участников сети «Школьный сад»

    Приглашаем ребят из сельских школ Беларуси, которые входят в сеть «Школьный сад», принять участие в летней программе, которая будет проходить с 24 по 31 июля 2023 г. на базе центра «Экология и здоровье» ОО БЗК. Continue reading “Летняя программа для школ-участников сети «Школьный сад»”

    Семинар «Школьный сад. Сельская школа как открытая образовательная площадка»

    Приглашаем представителей сельских школ Беларуси и России принять участие в семинаре “Школьный сад. Продолжение”, который будет проходить в центре ОО БЗК “Экология и здоровье” (Смолевичский р-н) 27-29 марта 2023 г.

    Во время семинара участники смогут познакомиться с опытом реализации межшкольной инициативы “Социальные грядки”, школьных бизнес-инициатив, сетевого эксперимента по выращиванию стевии, обсудить планы на текущий год, узнать о деятельности агроусадеб и возможностях самозанятости на селе, оценить туристический потенциал школы, школьного сада-огорода и своего населенного пункта, рассмотреть варианты возможной школьной сувенирной продукции, задать вопросы экспертам агрономам.

    Во время семинара также будет проходить интерактивная образовательная выставка «Путешествие по нашей реке от истоков до устья».

    Для участия необходимо заполнить заявку до конца дня 12 марта 2023 года.

    Зарегистрированным участникам будет выслано официальное приглашение на указанный в форме адрес.

    Количество мест ограничено. Организаторы оставляют за собой право отбора участников семинара.

    Расходы на питание и проживание обеспечивают организаторы, проезд – за счет командирующей стороны.

    При возникновении вопросов по заполнению формы вы можете написать на электронный адрес info@schoolgarden.net.

    Предварительная программа

    27 марта (понедельник)

    10:00

    Приветствие участников

    Минский областной комитет природных ресурсов и охраны окружающей среды

    ОО «Белорусский зеленый крест»

    1 блок

    Межшкольная инициатива «Социальная грядка».
    Практическое развитие идеи на местах, опыт проведения: педагогические, социальные, экономические аспекты.
    Вопросы и успехи. Планы на 2023 год.

    2 блок

    Школьные бизнес-инициативы.
    О планах и проблемах развития в 2023 году.

    3 блок

    Альтернативная энергия для села.
    Опыт работы передвижной школы по IT технологиям и альтернативной энергии.
    Шевцов Владимир Семенович, директор ОО «Белорусский зеленый крест»

    4 блок – Образовательные направления:

    «А у нас …». Гости «Школьного сада» рассказывают о текущих проектах и своих планах.
    Бердышева Людмила Алексеевна, директор  МБОУ ДО «Дом детского творчества» Ордынский р-н, Новосибирская область (Россия)
    Хрюкина Рахима Эркиновна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Дом детского творчества» Ордынский р-н, Новосибирская область (Россия)

    Интерактивные пособия в линейке «Школьный сад».
    Выгонная Анна Альбертовна, эксперт ОО «Белорусский зеленый крест»

    19:00-20:30
    Использование водных объектов для занятий на примере интерактивной образовательной выставки «Путешествие по нашей реке от истоков до устья». Обучение «экскурсоводов».

    Пахоменко Андрей Николаевич, разработчик выставки, эколог, учитель биологии и химии, ГУО «Чаусская областная средняя школа», Могилевская область

    28 марта (вторник)

    5 блок

    Сельская школа как открытая образовательная площадка.
    Практический опыт школ-участников сети «Школьный сад» и планы на будущее.
    Каптур Людмила Ивановна, начальник отдела по образованию Браславского райисполкома, Витебская обл.

    Сельская школа и импортозамещение: сетевой эксперимент по выращиванию стевии.
    Кулагин Дмитрий Валерьевич, учитель ГУО «Лопатинская средняя школа», научный сотрудник Института леса АН Республики Беларусь, Гомельская обл.

    6 блок

    Полный цикл производства грибов вёшенка.
    Балашов Константин Сергеевич, фермер г. Москва 

    Представляем Агроэкоусадьбу «Эколэнд».
    Основные направления деятельности: экологическое образование и реализация собственной продукции.
    Захаренко Михаил Михайлович, владелец агроусадьбы и ЛПХ, Минский район, агрогородок Новый двор.

    О самозанятости на селе и возможностях реализации продукции собственного производства
    Матрунчик Николай Александрович, руководитель ЛПХ “Экафанія “, один из авторов курса о самозанятости на селе в партнёрстве с Белагропромбанком, координатор клуба “Панадворак”.

    7 блок

    Мировое кафе «Сельская школа как открытая образовательная площадка для городских школьников и туристов. Шагаем от идеи до реализации»

    Мыло – возможный школьный сувенир

    Фотоконкурс «Сельские мотивы»

    29 марта (среда)

    8 блок

    10:00-14:00
    Встреча с агрономами фирмы Bejo Zaden (голландские семена).
    Вопросы и ответы по агротехнике основных овощных культур. Особенности некоторых сортов и гибридов.

    14:00-15:30
    Открытое занятие по пособию “Наш пруд”

    Выгонная Анна Альбертовна, эксперт ОО «Белорусский зеленый крест»

    IV Форум-диалог «Школьный сад: опыт для новых горизонтов»

    Во время осенних каникул с 31 октября по 2 ноября 2022 г. на базе образовательного центра ОО БЗК будет проходить ежегодный Форум-диалог. Тема четвертого форума “Школьный сад: опыт для новых горизонтов”.

    В рамках мероприятия планируется:

    1. Подвести итоги проекта «Школьный сад» за прошедшие 4 года.
    2. Представить появившиеся успешные практики, итоги реализации бизнес-проектов.
    3. Обменяться опытом и наработками между участниками из разных регионов и стран.
    4. Обсудить пути развития сообщества «Школьный сад» и обозначить планы на 2023 г. и на перспективу.

    От каждого учреждения образования сети “Школьный сад” приглашаются 1-2 представителя (желательно присутствие школьного координатора или члена администрации, отвечающего за сотрудничество с нашей организацией).

    Форум будет проводиться в смешанном очно-заочном формате, что позволит участникам сети «Школьный сад» наконец-то встретиться вживую и пообщаться на нашей площадке, а более широкому кругу участников от школ принять участие дистанционно.

    В рамках Форума планируется обмен значимым опытом между его участниками. Для этого просим выбрать наиболее ценные, с вашей точки зрения, наработки, находки и практики по одному или нескольким следующим направлениям:

    1. Обучение школьников и сельской молодежи, проведение образовательных программ, тренингов и практикумов, взаимодействие с профильными учебными заведениями, дальнейшее профессиональное обучение выпускников.
    2. Апробация различных видов земледелия и ее результаты, агротехники выращивания различных культур, продвижение новых с/х культур.
    3. Экономическая деятельность, участие в ней школы, учителей, школьников и молодежи, способы получения и оформления доходов, поиск новых ниш для продукции и услуг, маркетинг, реклама, взаимодействие с учреждениями торговли и услуг, работа с клиентами.
    4. Проведение оригинальных воспитательных мероприятий по тематике проекта.
    5. Кооперация внутри школы, села и с соседями, привлечение местных и иных организаций, агрохозяйств и других партнеров, наведение мостов между городом и деревней.
    6. Распространение знаний среди семей, владельцев личных подсобных хозяйств и других групп населения.
    7. Любые прочие ценные находки и опыт, которыми вы можете поделиться с коллегами.

    Если вы хотите выступить с сообщением, обязательно укажите в заявке его название и краткое описание. Продолжительность выступления 10-15 минут.

    Обращаем ваше внимание, что в сообщении должно быть ваше ноу-хау для обмена наработанными практиками, находками, а не отчет о проделанной работе.

    Организаторы оставляют за собой право выбора презентаций для включения в программу Форума.

    Для участия в Форуме заполните заявку до 22 октября 2022 года включительно.

    Если вы хотели бы принять участие в Форуме без сообщения или онлайн, также заполните заявку.

    Зарегистрированным участникам будут высланы официальные приглашения (по запросу).

    Смотреть предварительную программу

    Расходы на питание и проживание обеспечивают организаторы, проезд – за счет командирующей стороны.

    При возникновении вопросов по заполнению заявки и иным вопросам вы можете написать письмо на электронный адрес: info@schoolgarden.net либо позвонить по телефону: +37 529 172 40 32 (Евгения Юношева).

    Образовательная смена «Школьный сад – 2022»

    «А что это у вас тут?» – с этого вопроса началась образовательная смена «Школьный сад – 2022» для многих ее участников. Бывалые ребята объясняли, что это зеленый мир образовательного центра ОО «Белорусский зеленый крест», где есть что увидеть и чему научиться.

    В этом году за две смены в этом мире побывало около сотни ребят из разных районов Витебской, Гомельской и Минской областей. Хотя смены были короче, всего по пять дней, программа была не менее насыщенной, чем в 2021-м. Организаторы лагеря – команда проекта «EU4Youth: «Школьный сад» для развития сельскохозяйственного предпринимательства» – ставили перед собой задачу познакомить школьников с разными направлениями, которые могут помочь определиться с будущей профессией и, может быть, подтолкнут к тому, чтобы остаться в родной деревне и начать там свое дело. Поэтому в программе были занятия по информационным технологиям для сельского хозяйства, альтернативной энергетике, гостеприимству, сельскому туризму, самопрезентации, фотографии, управлению конфликтами.

    Занятия по своему содержанию перекликались. Например, во время тренинга «Дух дома дома?» эксперт-психолог Дина Понятовская-Замышляева предложила ребятам раскрыть свой внутренний мир в образе и истории дома. Благодаря этому тренингу ребята осознавали, что такое гостеприимный дом – если хозяину комфортно и уютно в своем доме, то и гостям будет хорошо. Кроме того, ребята получили и навыки самопрезентации. Больше упражнений, которые помогают выступать на публике, справляться с волнением, брать на себя внимание, участники смен попробовали на занятиях по самопрезентации с режиссером Татьяной Шиловой. Эти навыки они смогли применить уже на занятии по сельскому туризму и основам экскурсоведения, во время которых ребята «пощупали» процесс разработки и проведения экскурсий, поэтапно, но очень быстро подготовив и апробировав свою мини-экскурсию.

    Отдельным направлением было техническое. Занятия по информационным технологиям для сельского хозяйства позволили посмотреть на такую технику, как дрон, телефон, камера по-взрослому, не как на игрушку, а как на инструмент для работы. В современном сельском хозяйстве дрон используют и для наблюдения за полями, и для составления подробных панорам и карт. Обработка этих карт при помощи геоинформационных систем помогает проанализировать как текущее состояние угодий, так и эффективно спланировать их использование, просчитать площадь полей, оценить количество резервной воды, например. Телефон с установленными на нем специальными приложениями становится удобным инструментом распознавания растений и их болезней с последующим изучением способов ухода за ними и лечения.

    Занятия по альтернативной энергетике с экспертом Олегом Зубком помогли ребятам упорядочить знания в этой области, оценить плюсы и минусы традиционной и альтернативной энергетики, а работа со специальными конструкторами наглядно показала, как работают измерительные электроприборы и где они применяются, как происходит преобразование энергии ветра и света в электричество.

    В рамках бизнес-направления ребята изучали основы фотографии, что поможет создавать привлекательные визуальные материалы для продвижения своей продукции, и учились управлять конфликтами. С острыми моментами и конфликтными ситуациями мы сталкиваемся ежедневно и в быту, в деловой же сфере это часть процесса. Поэтому умение правильно оценивать интересы сторон, выбрать верную стратегию выхода из конфликтов – это очень нужный навык, который школьники получили благодаря работе с тренером Витольдом Зеньковичем.

    – Все занятия были увлекательны по-своему, – поделилась своим впечатлением участница из Залесья Марина Морозова. – Возможно, не все пригодится мне в жизни, но по крайней мере я буду иметь представление о том, как в сельском хозяйстве используются информационные технологии, как решать конфликтные ситуации и как разрабатывать экскурсии.

    – Программа настолько насыщенная, что мы не видим детей, – говорит учитель Опсовской школы Елена Радзевич. – Но лучше всего то, что они видят живой пример хорошей организации бизнеса, такой как «Ягодка».

    Действительно, практическим примером возможностей сельского бизнеса стала экскурсия на фермерское хозяйство «Ягодка», которое специализируется на выращивании саженцев голубики. Здесь работают по технологии in vitro, то есть выращивание в пробирке. Ребята увидели лаборатории, питомники, где содержаться саженцы разных возрастов, маточник, откуда берут материал для размножения, узнали какой оборот у хозяйства, сколько нужно времени и сил для этой работы. Как раз в это время был пик сбора голубики, поэтому ребята смогли еще и полакомится этой полезной и вкусной ягодой.

    Образовательная часть во время смен гармонично сочеталась с отдыхом. У ребят было время и на спорт – плавание, катание на байдарках, скалодром, игры с мячом, были и танцы, и музыкальные вечера, и встречи с интересными людьми. Последние дни смен не обошлись без слез. Конечно, никому не хотелось расставаться, наоборот хотелось, чтобы этот необычный познавательный отдых продолжался как можно дольше. Но кто знает, возможно, в будущем связи, появившиеся в этом лагере, дадут свои плоды – совместные идеи и общее дело.

    Смотреть фоторепортаж от Семена Шевцова

    Смотреть фоторепортаж со второй смены

    Смотреть фоторепортаж

    Образовательная встреча-экскурсия в рамках проекта «Слабодкаўскі гасцінец»

    23 июля – в субботний,  летний день в нашей школе состоялась образовательная встреча-экскурсия в рамках проекта «Слабодкаўскі гасцінец». Эта встреча объединила представителей всех поколений  и оставила, мы надеемся, неизгладимый след в душе 11 участников. Continue reading “Образовательная встреча-экскурсия в рамках проекта «Слабодкаўскі гасцінец»”

    Онлайн-семинар “Гостеприимный школьный сад: организация образовательных программ на базе сельских школ”

    В рамках программы “Агротуризм” 14 и 15 апреля 2022 г. будет проходить онлайн-семинар «Гостеприимный школьный сад: организация образовательных программ на базе сельских школ».

    Во время семинара участники смогут представить свои предложения и возможности, обсудить варианты тематических занятий и игровых программ на базе школьных садов,  получить рекомендации по созданию комфортного гостеприимного пространства для себя и своих гостей.

    Оставьте заявку, чтобы принять участие в онлайн-семинаре.

    Предварительная программа

    14 апреля, четверг

    Тема дня: Обсуждение вопросов организации образовательных программ (туров) для гостей сельских школ. Оценка образовательных возможностей сельской школы, пришкольного участка, населенного пункта и его окрестностей.

    Ведущая: Наталья Алексеевна Святкина, координатор образовательных программ проекта «Школьный сад»

    10.00–12.00
    Выступление участников от школ: представление предложений по проведению мероприятий в рамках образовательных программ. 

    12.00–13.00
    Совместное обсуждение предложений.

     15 апреля, пятница

    Тема дня: Семинар-практикум на тему «Гостеприимство» (на материале, представленном школами в первый день).

    Ведущая: эксперт-психолог Дина Николаевна Понятовская-Замышляева.

    9.00–12.30
    Первый блок

    12.30–13.30
    Перерыв

    13.30–16.00
    Второй блок

    Расширение инициативы “Социальные грядки” и продвижение образовательных программ в школах Гомельской области

    С 12 по 14 января 2022 года команда проекта побывала с рабочей поездкой в нескольких районах Гомельской области: Светлогорском, Хойникском, Речицком, Лоевском и Брагинском. Основной целью встреч стало расширение инициативы по организации социальных грядок, продвижение образовательных программ и обсуждение планов проведения других мероприятий четвертого года проекта. 

    В Дубровской и Боровиковской школах Светлогорского района и Ручаёвской школе Лоевского района представители команды проекта пообщалась с ребятами и педагогами, которые решили присоединиться к инициативе «Социальные грядки». В этом году она расширяется на три области в рамках проекта «Школьный сад», а первоначально она появилась в рамках программы SocMed Международного зеленого креста. Первопроходцами в ее реализации стали иолчанские школьники: вместе с Татьяной Ивановной Николаенко, руководителем семейного клуба «Возрождение» и бывшим директором школы, на протяжении двух сезонов они успешно учились выращивать овощи на своих личных «социальных грядках». Суть инициативы в том, что школьники из семей социально уязвимых категорий под руководством местного куратора занимаются земледелием на своих персональных грядках, которые могут быть расположены возле школы или в другом удобном для них месте, в том числе на приусадебных участках их семей. При этом ребята максимально задействованы во всех этапах процесса, от посева семян до сбора урожая: они сами решают, какие выбрать культуры, сами готовят грядки, высевают семена, высаживают рассаду, ухаживают за своими растениями, осваивают методы экологически дружественного земледелия, знакомятся с новыми видами и сортами овощей, учатся работать в команде и, что очень важно, сами решают, как распорядиться выращенным урожаем. Формат работы команды определяют в зависимости от местных условий: это могут быть занятия в рамках шестого учебного дня, объединения по интересам или работы семейного клуба. Во время встреч в тех школах, которые присоединяются к инициативе, ребята рассказали, почему решили в ней участвовать и что они планируют сделать со своим урожаем: одних привлекла возможность собственноручно вырастить для себя и своей семьи здоровые овощи, другие захотели проявить себя и попробовать что-то новое, а кто-то поделился планами передать урожай в школьную столовую или продать его на ярмарке. Каждый юный участник инициативы получил в подарок тетрадь, в которой будет вести свои наблюдения, делать записи и зарисовки.

    Кроме того, в рамках этой инициативы продолжатся занятия с фотографом проекта Семеном Шевцовым: ребята, которые заинтересовались темой фотографии, на практике будут осваивать секреты фотомастерства, учиться делать красивые снимки, чтобы презентовать себя, свою школу и свою продукцию.

    Обсуждение темы социальных грядок продолжилось в Брагине. Там команда проекта встретилась с директором территориального центра социального обслуживания населения Сергеем Михайловичем Пархомцом, а также с заведующей и специалистами отделения дневного пребывания инвалидов. Обсудили планы сотрудничества в реализации инициативы, а также взаимодействия с иолчанским семейным клубом «Возрождение» и кооперации в вопросах, связанных с сельским хозяйством и традициями бытовой культуры региона. Одна из прозвучавших идей: здоровая сельхозпродукция, выращенная в рамках инициативы «Социальные грядки», может закупаться территориальным центром, например, для питания в домах престарелых.

    Во время посещения Боровиковской школы участники поездки смогли увидеть небольшую демонстрационную площадку мини-фермы по разведению виноградных улиток, которая появилась здесь благодаря конкурсу «Школьный сад. От идеи до школьного бизнеса». Директор и педагоги рассказали, что за первый год своего существования улиточная мини-ферма успела стать одной из визитных карточек школы, а ребята с удовольствием ухаживают за своими питомцами и осваивают секреты «улиточного» бизнеса. Хотя не обошлось без трудностей, можно говорить, что первый опыт бизнес-команды был успешным – к концу сезона даже удалось получить первое потомство. В планах ­– продолжение работы по реализации этого необычного школьного бизнеса и налаживание сбыта полезной продукции.

    13 января участники поездки посетили Иолчанскую школу вместе с руководителем семейного клуба «Микуляночка» Надеждой Гананайко и Микулянской батлейкой. Художник Анна Выгонная рассказала ребятам о традициях народного кукольного театра батлейка, а Надежда Валерьяновна показала небольшой рождественский спектакль, который юные зрители смотрели с большим интересом. Здесь же, в Иолчанской школе, команда проекта встретилась с ее новым директором и представителями администрации района, чтобы обсудить планы дальнейшего сотрудничества и взаимодействия школы с иолчанским семейным клубом «Возрождение».

    Еще одной из задач поездки было продвижение образовательных программ и пособий, разработанных в рамках проекта «Школьный сад». Коллективам Речицкой и Хойникской школ, которые только сейчас начали свое сотрудничество с проектом, а также участникам встречи в Лоевском отделе образования были представлены 11 методических пособий и руководств по программам тренингов, разработанных в помощь школам нашими экспертами: по игре «Приключения растений», по органическому сельскому хозяйству, переработке и хранению органической продукции, ремеслам, основам предпринимательства и лидерства, экскурсоведения и фотосъемки.

    Кроме того, пять встреч в течение трех дней – в Боровиковской и Дубровской школах, в Речицкой школе №4 и Хойникской школе №2, а также в Лоевском отделе образования – были посвящены планам использования в работе с сельскими и городскими ребятами пособия по Днепро-Сожскому заказнику. Этот уникальный образовательный продукт был создан при участии большой команды специалистов – ботаников, энтомологов, орнитологов, историков-краеведов, экскурсоводов, художников – в рамках проекта «Образовательный туризм в регионах c природными заповедными зонами в Польше и Беларуси», реализуемого в рамках программы трансграничного сотрудничества Польша – Беларусь – Украина 2014–2020. Планируется, что занятия по пособию и познавательная интерактивная игра, которая будет разработана на его основе, станут продолжением экскурсионно-краеведческой работы в рамках направления «Агротуризм» проекта «Школьный сад». Один из разработчиков пособия, художник Анна Выгонная представила художественную карту заказника и 4 набора иллюстрированных карточек, посвященных четырем пунктам познавательного маршрута по заказнику: «Дюны», «Паром», «Пойменная дуброва» и «Заливные луга». Каждая команда получила по комплекту таких карточек и творческое задание на ближайший месяц: создать рабочие группы и апробировать предложенные материалы с детьми разного возраста – на уроках, дополнительных или факультативных занятиях, во время каникул и т.д. Цель этой работы – понять, ребятам какого возраста и из каких школ, сельских или городских, такие занятия будут наиболее интересны и полезны, как можно доработать пособие, какие интерактивные элементы можно в него добавить, какие могут быть использованы формы и приемы работы с ним, как его интегрировать в школьную программу, какими методическими рекомендациями и пояснениями его можно дополнить. В Лоеве, который находится в непосредственной близости от Днепро-Сожского заказника, к этой работе присоединилась большая команда заинтересованных участников: представители районного учебно-методического кабинета, районной библиотеки и Музея битвы за Днепр, преподаватели педколледжа, Лоевской средней школы им. А.В. Козлова, а также Сутковского детского сада – средней школы Лоевского района. Директор Музея битвы за Днепр Ксения Владимировна Семашко рассказала, что уже провела первое пробное занятие с младшими школьниками, у которых работа со всеми компонентами пособия, и с картой, и с иллюстрированными карточками, вызвала активный живой интерес. Поделиться своими находками, впечатлениями и предложениями по работе с пособием команды смогут во время онлайн-встречи, которая запланирована на февраль.

    Смотреть фоторепортаж


    Данный материал был подготовлен при поддержке Европейского союза и Международного зеленого креста. Ответственность за содержание данного материала несет общественная организация “Белорусский зелёный крест”, и она ни в коей мере не отражает точку зрения Европейского союза и Международного зеленого креста.

    Международный форум-диалог «Экономические модели и успешные практики в школьных садах»

    Третий международный Форум-диалог «Экономические модели и успешные практики в школьных садах» состоится 2-4 ноября 2021 г. в онлайн-формате. Начало сессий в 10.00.

    Во время Форума-диалога команды проекта “EU4Youth: “Школьный сад” для развития сельскохозяйственного предпринимательства” из Беларуси, Украины и Молдовы подведут предварительные итоги за 3 года, члены сети “Школьный сад” из Беларуси, Украины и Молдовы презентуют свои успешные образовательные практики и результаты школьных бизнес-проектов.

    Участники Форума-диалога также смогут представить и обсудить свои значимые наработки по следующим направлениям:

    • обучение школьников, проведение образовательных программ и тренингов;
    • результаты апробации различных видов земледелия, агротехник выращивания различных культур;
    • экономическая деятельность, вовлечение в нее школьников, способы получения доходов;
    • воспитательные мероприятия по тематике проекта;
    • кооперация в школе, между жителями села, с соседними селами;
    • распространение знаний среди семьей учащихся, владельцев личных подсобных хозяйств и жителей села;
    • прочие ценные находки и опыт, которыми можно поделиться с коллегами.

    Чтобы стать участником Форума-диалога, заполните заявку до 31 октября 2021 года.

    Если вы хотите поделиться своими наработками и опытом, обязательно укажите тему и оставьте краткое описание выступления при заполнении заявки. Организаторы оставляют за собой право выбора тем для включения в программу Форума-диалога.

    Смотреть программу Форума-диалога