• Сеть «Школьный сад»
  • Обучение
  • Инфо
  • Товары / Услуги
  • Фото / Видео
  • О проекте
  • Осенний Форум и молодежная программа «Школьный сад»

    Участники сети «Школьный сад» в Беларуси отлично знают, как провести осенние каникулы, и речь не о кулинарных мастер-классах по сохранению урожая, а о насыщенной и продуктивной работе во время просветительской программы для школьников и Форума-диалога, которые уже несколько лет подряд проводит общественная организация «Белорусский зеленый крест» на базе своего центра «Экология и здоровье» под Смолевичами. В 2024 году программа и Форум проходили 28-31 октября и собрали более 50 представителей сельских школ разных возрастов.

    Ключевой темой 6-го Форума-диалога и молодежной программы была «Сельская школа как открытая образовательная площадка». По установившемуся в последние пару лет порядку школьники и учителя разделились по своим программам. Ребята вместе с экспертами в области краеведения, экскурсоведения и самопрезентации выбирали интересующие их природные и историко-культурные объекты из своей местности, о которых могли бы рассказать путешественникам, учились их оценивать с точки зрения туристической привлекательности, готовили собственные тексты и мини-презентации по каждому из них. Во время финальной презентации участники осенних программ познакомились с бамией, которую растят на Утевском пришкольном участке, рекой Сведь, протекающей недалеко от деревни Боровики Светлогорского района, озерами Божье око и Недрово в окрестностях Слободки Браславского района, авторскими рушниками из Дубровы, узнали, что напоминает об узкоколейке, которая когда-то проходила по Браславскому району, чем интересна усадьба Плятеров в окрестностях Опсы, Слободковский и Друевский костелы, а также святое место Проща недалеко от Печищ. Кроме того, ребята рассказали, как проводят «Капустные посиделки» в Друйской школе и «День яблок» в Дубровской.

    Очень вдохновляющими для ребят были беседа с директором Друевского дома культуры о любви к малым городам и деревням, сохранении наследия и развитии местных сообществ, лекция театрального режиссера о базовых правилах общения с публикой, а также музыкальные встречи, во время которых они пели бардовские и народные песни, слушали классику в исполнении их сверстника – баяниста Ивана Юнгина.

    Учителя во время своей программы также сосредоточились на образовательных возможностях школьного сада. После теплых приветственных слов, адресованных участникам Форума начальником Смолевичской районной инспекции природных ресурсов и охраны окружающей среды Андреем Носовым и директором ОО “Белорусский зеленый крест” Владимиром Шевцовым учителя перешли к обсуждению основных вопросов. Общий тон работе Форума задал доклад доктора филологических наук, фольклориста Татьяны Володиной, посвященный этнокультурному ландшафту, то есть урочищам, лесам, рекам, озерам, деревьям, камням, значимым с точки зрения традиции и народной культуры, и важности приобщения к этому знанию детей. Продолжая тему сбора краеведческой информации, своим опытом и полезными источниками поделалась Ксения Семашко, один из разработчиков интерактивного пособия “Днепро-Сожский заказник”. О практике подготовки экскурсионных маршрутов по святым местам Светлогорского района в рамках краеведческого кружка рассказала учитель истории Печищанской средней школы Алеся Летяго.

    Тема событийного туризма прозвучала во время выступления директора Слободковской средней школы, где уже третий год подряд в августе проходит праздник “Слободка собирает друзей”. Во время презентации были представлены основные мероприятия праздника – турнир по мини-гольфу, турнир по интеллектуальным играм, художественные и кулинарные мастер-классы, встречи с интересными людьми, а также обозначены планы на будущее. Продолжением этого выступления стала презентация работы над новым набором из серии “Вясковымі шляхамі Беларусі”. Координатор проекта Анна Выгонная и один из разработчиков Константин Юнгин представили концепцию набора, посвященного Слободке и ее окрестностям. Эта местность оказалась очень интересна с точки зрения геологии, так как там проходила граница последнего ледника, который “отходя” сформировал уникальный рельеф озерного края. Однако создатели набора решили не ограничиваться естественнонаучной информацией, но также обратиться к местным легендам и преданиям. В результате в наборе будут объединены “мифос” – народные истории о появлении озер, о холмах и низинах, деревнях и церквях, и “логос” – объяснение особенностей рельефа с научной точки зрения. Также в наборе будет информация для изучения и рисунки для раскрашивания о древних поселениях и археологических исследованиях, о памятниках архитектуры и культа, о местных мастерах, о школе в прошлом и настоящем.

    Еще одной значимой темой на Форуме было достижение Целей устойчивого развития (ЦУР) в Беларуси. Во вводной презентации эксперт-эколог обозначил, как появились ЦУР, каковы их перспективы в мире, какие из них наиболее актуальны для Беларуси, где можно найти более подробную информацию и какие шаги в этом направлении может сделать школа. Практический опыт школы по этой теме презентовала методист из Великодолецкой школы: «Сады надежды», развитие пришкольного участка, экопросвещение, органические агротехнологии – все это «маленькие шаги» на местах для достижения глобальных ЦУР.

    Обсуждение темы было продолжено во время круглого стола «ЦУР в Беларуси. Актуальность для сельской школы, взгляд вперед», который модерировал директор ОО БЗК Владимир Шевцов. Он предложил учителям ответить на четыре вопроса: определить наиболее важные факторы для обеспечения качества жизни человека и достижения ЦУР; выделить положительные и отрицательные факторы влияющих на жизнь и возможности детей и семей в их местности; обозначить пять сфер, изменения в которых могли бы привести к улучшению уровня жизни, расширению возможностей для детей и семей и развитию сообщества.

    Обсудив эти вопросы сначала в малых группах, а после все вместе, участники решили, что наличие рабочих мест и социальной защиты, образование и продовольственные системы являются самыми важными факторами, влияющими на качество жизни и достижение ЦУР. Оценивая собственную местность, участники отметили, что живут на экологически чистых территориях, жителям доступны медицинские услуги и образование, есть жилье, проведен газ, доступна современная связь, отдельные участники отметили, что в семьях сохраняются традиционные ценности. Среди отрицательных факторов называли недостаток кадров в социально-значимых сферах, снижение количества рабочих мест, закрытие школ, низкий уровень дохода семей на селе, недостаточное продовольственное, транспортное, электрообеспечение, слабые каналы передачи данных, недостаток культурных мероприятий и возможностей организации семейного досуга. Для улучшения качества жизни школа в свою очередь может принять участие в организации процесса передачи полезных знаний в области современного сельского хозяйства и предпринимательства не только детям, но и для взрослым; стать центром досуга – площадкой для общения семейных клубов, объединений по интересам; центром проектной деятельности и профориентации. Однако для того, чтобы это стало возможным, школе в первую очередь нужна поддержка, как со стороны администрации, так и со стороны местных жителей, нужны специалисты и дополнительные тренинги, обучение сотрудников, в некоторых случаях требуется решение транспортного вопроса. Участники Форума отметили для себя, что могут использовать все выводы круглого стола в том числе для планирования собственной проектной деятельности.

    Аграрная тема – обязательная на каждом Форуме – была представлена выступлениями о противопоставлении органического сельского хозяйства пестицидам, о биологической защите сада, огорода, парка, то есть о животных и растениях, которые могут помочь в борьбе с вредителями, и способах их привлечения. В рамках этого блока также были презентованы деятельность Лососевого центра, функционирующего в Ворнянской школе, и эксперимент по выращиванию пастернака в Лопатинской средней школе.

    Говоря о планах, участники форума обсудили перспективы развития межшкольной инициативы «Социальная грядка» и пришли к выводу, что ее следует продолжать, несмотря на некоторые сложности, которые возникают в отдельных школах. Но если говорить о ее устойчивости, то нужно задуматься о включении инициативы в план работы по организации общественно-полезного труда и мерах стимулирования педагогов. Среди предложений по расширению межшкольных мероприятий также было проведение турнира по интеллектуальным играм. Его представители школ восприняли с большим энтузиазмом, а школы в Дуброве Светлогорского района, Ути Добрушского района и Мерецких Глубокского района сразу же предложили свои площадки для проведения таких турниров.

    Все темы, вынесенные на обсуждение во время Форума, были с интересом восприняты участниками. Многое из услышанного и увиденного, будет встроено в практическую деятельность школ, а в планах уже обсуждение новых тем и направлений, одним из которых является сохранение биоразнообразия.

    Смотреть полный фоторепортаж

    Смотреть материалы Форума

    6-й международный форум-диалог «Сельская школа как открытая образовательная площадка»

    С 28 по 31 октября 2024 г. в рамках проекта «Школьный сад» состоится 6-й международный форум-диалог «Сельская школа как открытая образовательная площадка». Форум проводится при поддержке Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды согласно Плану мероприятий Минприроды, согласованному с Министерством образования. Место проведения – центр «Экология и здоровье» (д. Крюковщина, Смолевичский р-н Минской области, Беларусь).

    Основная тема: Путешествие по сельской Беларуси.

    Разработка и продвижение экскурсионных маршрутов и программ на основе материалов по вашему пришкольному участку, школе, конкретному населенному пункту и его окрестностям.

    В программе Форума:

    • Обмен опытом работы в данной тематике: ежегодный фото пленэр в Друе, «День открытых дверей в Слободке» и его составляющие и другое.
    • Разработка интерактивного пособия «Путешествие по сельской Беларуси. Слободка». Встреча с авторским коллективом.
    • Практические занятия по работе над экскурсионной презентацией в двух группах по направлениям:
      • историко-культурное
      • природное
    • Обсуждение вопроса о вкладе сельской школы в достижение Целей устойчивого развития (ЦУР) Республикой Беларусь и как это отразить в своих экскурсионных программах.
    • Презентация работы ресурсного Лососевого центра.
    • Круглый стол «ЦУР в Беларуси. Актуальность для сельской школы, взгляд вперед».
    • Экскурсия по Свято-Петро-Павловскому собору г.Минска (31 октября, для желающих).

    В рамках Форума пройдут две отдельные программы:

    1. Программа для учителей 29-30 октября.
    2. Программа для школьников 28-30 октября (2 ученика 8-11 классов от школы с учителем).

    Смотреть предварительную программу Форума

    Принять участие в Форуме можно как в качестве докладчика (с выступлением), так и в качестве слушателя (без выступления).

    Время выступления – 10-15 минут.

    NB. Выступление — это не отчет о проделанной работе, а ноу-хау для обмена наработанными практиками, находками. Организаторы оставляют за собой право выбора презентаций для включения в программу Форума.

    Название и краткое описание выступления указываются в заявке на участие.

    Заполнить заявку на участие необходимо до 20 октября 2024 года. Зарегистрированным участникам будут высланы официальные приглашения на указанный адрес.

    Расходы на питание и проживание обеспечивают организаторы, проезд – за счет командирующей стороны.

    По всем вопросам пишите на эл.почту info@schoolgarden.net, либо звоните: +375 29 667 57 80 (Наталья Алексеевна Святкина)

    Форум будет проходить в очном формате. По возможности будет вестись видеозапись отдельных блоков, которая в дальнейшем будет размещена на YouTube-канале ОО БЗК.

     

    Слободковская школа вновь принимает гостей

    Уже в третий раз в последний месяц лета Слободковская школа открывает свои двери для друзей и добрых знакомых. В 2024 году праздник открытых дверей проходил 10 августа и собрал около 150 участников не только из Браславского, но и Глубокского района, а также гостей из Минска, Витебска и других мест Беларуси.

    В этом году соревновательная программа праздника значительно расширилась. Помимо III районного турнира по мини-гольфу в этот день состоялся и I открытый турнир по логическим играм, инициатором которого стала общественная организация «Белорусский зеленый крест».

    В турнире по мини-гольфу участникам нужно было пройти 9 дорожек и постараться попасть в лунки с наименьшей попытки, а для этого требовалась концентрация и точный расчет. После прохождения всех этапов были определены победители в трех категориях – юноши, девушки и команда. Среди юношей победителем стал учащийся Ахремовской средней школы Иван Вирбал, среди девушек – учащаяся Видзовской средней школы Екатерина Весна, в командном зачете – Слободковская средняя школа. Все победители получили дипломы и призы из рук организаторов турнира – представителей Белорусской ассоциации гольфа и Республиканского центра по обучению игре в мини-гольф.

    Для участников турнира по логическим играм организаторы подготовили 12 станций с различными головоломками, которые нужно было собрать всего за 5 минут. На каждой станции головоломку одновременно решали представители двух команд, что добавляло азарта и напряжения в турнир. Преодолеть все 12 этапов оказалось не так просто, как казалось поначалу, тем не менее никто не отказался и каждый участник попробовал собрать все головоломки. В результате, в индивидуальном зачете третье место занял представитель Видзовской средней школы Николай Матяс, второе место разделили учащиеся Друйской средней школы Ксения Лысова и Слободковской средней школы Валерия Ушак, а чемпионом турнира стала ученица Друйской школы Анна Гайдель.

    Во время турниров гости праздника не только болели за своих, но также участвовали в различных активностях: на пришкольном участке проходил экологический квест; в беседке солили огурчики по рецепту из Опсы, а в школьных кабинетах были организованы художественные мастер-классы. Стоит отметить, что на отдельные части программы гости ехали целенаправленно, как например на засолку «Огурчиков по-опсовски», с которыми познакомились еще в прошлом году. Занятие по маляванке, во время которого местный мастер знакомила всех желающих с традицией «маляваных дываноў» (расписных ковров) и предлагала разрисовать свой мини-коврик, очень понравилось малышам. Для семейных участников – мам и бабушек с детьми и внуками – очень подошел мастер-класс по раскраскам. Жители Слободки и окрестностей смогли по-новому взглянуть на свои родные места, раскрашивая первые наброски будущего сувенирного набора открыток-раскрасок, посвященных этому микрорегиону.

    Совершенным экспромтом стала встреча с директором ОО «Белорусский зеленый крест» Владимиром Шевцовым, который немного рассказал о своей жизни, а также об истории создания Международного зеленого креста и появлении зеленого креста в Беларуси. Приятным дополнением праздника стала выставка фоторабот участников Браславского фотопленэра 2023 года.

    В перерывах между активностями гости Слободки могли подкрепиться местной выпечкой и пообедать солдатской кашей, приобрести сувениры и дары природы с приусадебных участков, пополнить запас меда и продуктов из него.

    Многие новинки этого года без сомнения станут постоянными мероприятиями будущих праздников в Слободке. Надеемся, что через год гостеприимная Слободковская школа вновь откроет свои двери для друзей и добрых знакомых.

    Смотреть полный фоторепортаж

    «Школьный сад» готовится встречать гостей

    Знакомство с необычными растениями, игры-исследования, логические турниры, познавательные буклеты и вкусные и полезные сувениры – это то немногое, что мог бы предложить своим гостям любой школьный сад Беларуси. Чтобы обсудить эти и другие затеи для наполнения дня открытых дверей в школьном саду, юные и опытные представители белорусских школ собрались на весенних каникулах с 24 по 27 марта 2024 г. в центре «Экология и здоровье» ОО БЗК, где проходила весенняя программа «Школьный сад приглашает гостей».

    Открыли программу занятия для школьников. Продолжая работу, начатую еще во время летней программы «Школьный сад – 2023», ребята интенсивно занимались в профильных группах. Общей темой для двух из них – копирайтеров и экскурсоводов – были экзотические растения на белорусских огородах. В этом году в школах сети «Школьный сад» будет проводиться эксперимент по выращиванию артишока, бамии и спаржи. Как популяризировать эти растения ребята как раз и разбирали на занятиях.

    Направляемые экспертами – филологом и художником – юные копирайтеры выбрали форму буклета, разработали его структуру, подобрали информацию и картинки, которые интересно, с юмором показывают и описывают такой овощ как артишок. Примером для ребят послужила игра «Приключения растений», разработанная экспертами проекта «Школьный сад», поэтому помимо описаний в буклет вошли познавательные игры и занимательные задания. Результат напряженной трехдневной работы ребята представили во время вечернего мини-концерта 26 марта.

    SG-buklet-artishok_001
    SG-buklet-artishok_007
    SG-buklet-artishok_002
    SG-buklet-artishok_006
    SG-buklet-artishok_004
    SG-buklet-artishok_005
    SG-buklet-artishok_003
    previous arrow
    next arrow

    В этот же вечер гости центра «побывали» на виртуальной экспресс-экскурсии по трем растениям – спарже, бамии и артишоку, которую разработала группа экскурсоводов. Эксперты – профессиональный экскурсовод и режиссер – постарались не только провести ребят по базовым этапам разработки экскурсии, но и предложили интересные ходы для оживления и подачи материала. Начав с обсуждения контекста – изменение климата, ребята продолжили погружаться в материал через игру. Так как изначально мало кто из них знал, как выглядят спаржа, бамия и артишок, им пришлось подключить воображение, чтобы представить эти растения в виде «живых скульптур», а затем провести по ним шуточную экскурсию. Эта шутка, а также выразительные литературные вставки, и, конечно, иллюстрации органично вошли в представленную гостям экскурсию. В завершение участникам программы даже было предложено начать подготовку к фестивалю артишока, который, возможно, когда-нибудь будут проводить в одном из школьных садов, – разучить отрывок из французской народной песенки, в котором упоминается этот овощ.

    Пока юные экскурсоводы и копирайтеры изучали экзотические для Беларуси растения, фотографы знакомились с основами черно-белой фотографии. Когда и почему стоит сделать черно-белый снимок, что делает его особенно выразительным, какие оттенки дают различные цвета в черно-белом варианте – все это ребята обсуждали с экспертом-фотографом, разбирая их собственные снимки, сделанные во время программы. Школьники постарались увидеть в черно-белом цвете людей и природу, детали и фактуры, формы и силуэты.

    SG-vesna-2024-Andrei_001
    SG-vesna-2024-Andrei_002
    SG-vesna-2024-Andrei_003
    SG-vesna-2024-Andrei_004
    SG-vesna-2024-Andrei_005
    SG-vesna-2024-Andrei_006
    SG-vesna-2024-Chanchina_001
    SG-vesna-2024-Chanchina_002
    SG-vesna-2024-Chanchina_004
    SG-vesna-2024-Chanchina_005
    SG-vesna-2024-Chanchina_003
    SG-vesna-2024-Chanchina_007
    SG-vesna-2024-Chanchina_006
    SG-vesna-2024-Chanchina_008
    SG-vesna-2024-Chanchina_009
    SG-vesna-2024-Chanchina_010
    SG-vesna-2024-Chanchina_012
    SG-vesna-2024-Dasha_002
    SG-vesna-2024-Chanchina_011
    SG-vesna-2024-Chanchina_013
    SG-vesna-2024-Dasha_001
    SG-vesna-2024-Dasha_003
    SG-vesna-2024-Dasha_004
    SG-vesna-2024-Dasha_005
    SG-vesna-2024-Dasha_006
    SG-vesna-2024-Karina_005
    SG-vesna-2024-Karina_001
    SG-vesna-2024-Karina_006
    SG-vesna-2024-Karina_002
    SG-vesna-2024-Karina_004
    SG-vesna-2024-Karina_007
    SG-vesna-2024-Lera_001
    SG-vesna-2024-Lera_003
    SG-vesna-2024-Karina_003
    SG-vesna-2024-Lera_006
    SG-vesna-2024-Lera_004
    SG-vesna-2024-Lera_002
    SG-vesna-2024-Sasha_003
    SG-vesna-2024-Stas_001
    SG-vesna-2024-Sasha_001
    SG-vesna-2024-Lera_005
    SG-vesna-2024-Stas_002
    SG-vesna-2024-Sasha_002
    SG-vesna-2024-Stas_003
    SG-vesna-2024-Stas_005
    SG-vesna-2024-Stas_006
    SG-vesna-2024-Stas_004
    SG-vesna-2024-Vika_002
    SG-vesna-2024-Stas_007
    SG-vesna-2024-Vika_001
    SG-vesna-2024-Vika_003
    SG-vesna-2024-Vika_004
    SG-vesna-2024-Vika_006
    SG-vesna-2024-Vika_005
    SG-vesna-2024-Vika_007
    SG-vesna-2024-Vika_008
    SG-vesna-2024-Vika_009
    SG-vesna-2024-Vika_010
    SG-vesna-2024-Vika_011
    SG-vesna-2024-Vika_012
    SG-vesna-2024-Vika_017
    SG-vesna-2024-Vika_013
    SG-vesna-2024-Vika_014
    SG-vesna-2024-Vika_015
    SG-vesna-2024-Vika_018
    SG-vesna-2024-Vika_019
    SG-vesna-2024-Vika_022
    SG-vesna-2024-Vika_016
    SG-vesna-2024-Vika_023
    SG-vesna-2024-Vika_021
    SG-vesna-2024-Vika_027
    SG-vesna-2024-Vika_024
    SG-vesna-2024-Vika_026
    SG-vesna-2024-Vika_020
    SG-vesna-2024-Vika_025
    SG-vesna-2024-Vitia001
    SG-vesna-2024-Vitia003
    SG-vesna-2024-Vitia004
    SG-vesna-2024-Vitia005
    SG-vesna-2024-Vitia011
    SG-vesna-2024-Vitia010
    SG-vesna-2024-Vitia008
    SG-vesna-2024-Vitia002
    SG-vesna-2024-Vitia009
    SG-vesna-2024-Vitia007
    SG-vesna-2024-Vitia006
    SG-vesna-2024-Zhenia_003
    SG-vesna-2024-Zhenia_004
    SG-vesna-2024-Zhenia_001
    SG-vesna-2024-Zhenia_002
    SG-vesna-2024-Zhenia_005
    SG-vesna-2024-Zhenia_006
    SG-vesna-2024-Zhenia_007
    SG-vesna-2024-Zhenia_008
    SG-vesna-2024-Zhenia_009
    SG-vesna-2024-Zhenia_011
    SG-vesna-2024-Zhenia_010
    SG-vesna-2024-Zhenia_012
    SG-vesna-2024-Zhenia_013
    previous arrow
    next arrow

    Кроме профильных, в программу были включены и общие занятия. На встрече со стилистом ребята обсудили различные стили в одежде, сочетаемость цветов и их психологическое восприятие, соответствие возрасту и другие базовые аспекты индивидуального выбора одежды и аксессуаров. Во время музыкальных часов школьники разучивали песни под гитару, которыми в последний вечер порадовали гостей центра.

    Во время молодежной программы также был опробован турнир по интеллектуальным играм. Ребята на время решали головоломки, проходили игровые этапы и определяли, кто самый сообразительный. Некоторые игры ребята захотели даже сделать сами, чтобы играть в них со своими домашними.

    Во вторник 26 марта в параллель с молодежной началась взрослая программа. Обсудив текущее положение дел в школьных садах, план работы на сезон и схему проведения эксперимента по выращиваю спаржи, бамии и артишока, директора и учителя обменялись своими предложениями по организации мероприятий на пришкольных участках. В качестве отправной точки снова послужила игра «Приключения растений». Учителя продумывали темы для мастер-классов, игр, дегустаций, а также формы их проведения. В рамках обсуждений участники сошлись во мнении, что любое яркое мероприятие или туристический продукт, как, например, наборы открыток-раскрасок «Путешествие по сельской Беларуси», могут показать местным жителям ценность их территорий, а, следовательно, стать мотивацией для развития своих сельских регионов. Поддержку же этого развития можно найти в рамках различных конкурсов, один из которых – Конкурс инициатив по Целям устойчивого развития – был представлен во время программы.

    Ярким завершением как взрослой, так и молодежной программы, стала игра «Путешествие с Кузей», которую разработала и привезла представитель Дубровской школы. Взрослые и дети с увлечением «путешествовали» по Днепро-Сожскому заказнику и старались найти как можно больше правильных ответов на игровые вопросы.

    Многое из того, что школьники и их учителя увидели и попробовали на программе, они не только увезут с собой, но и обязательно применят в своей работе и учебе. Некоторые активности будут предложены гостям мероприятий в школьных садах уже этой весной и летом 2024 г.

    Смотреть фоторепортаж

    Огурчики по-кирзински – 2023

    Овощеводы-любители и гости Ордынского района Новосибирской области встретились 29 июля 2023 г. на ярмарке «Огурчики по-кирзински – 2023», которая прошла на центральной площади села Кирза. Гостеприимные хозяева угощали гостей оригинальными блюдами и кулинарными изысками, приготовленными, в основном, по старым семейным рецептам.

    Овощные и пряные культуры, выращенные из местных семян, а также семян компании Bejo (Голландия) и агрофирмы «Семко» (г.Москва) представили ребята из Ордынского Дома детского творчества и Кирзинской средней школы Екатерина Грудина, Есения и Егор Андреевы, Анастасия Чупилко, Алена Филимонова, Людмила и Андрей Толмачевы, Алина Коломоец, Мария и Александра Маллаевы, Екатерина Новакова, которые являются активными участниками международного проекта «Социальная грядка» и Всероссийского – «Малая Тимирязевка». Особое место на ярмарке занимал “Огуречный ряд”, где можно было попробовать и сравнить разные сорта огурцов, выращенных на грядках. В его оформлении принимали не только ребята, но и их родители.

    Гостей ярмарки ребята удивляли также свежими ягодными компотами, салатами, овощными заготовками и блюдами, а семья Грудина представила изделия декоративно-прикладного искусства и футболки с ручной авторской росписью на тему дня.

    Во время торжественного закрытия ярмарки все участники и победители номинаций были отмечены ценными призами, которые предоставили депутат Законодательного собрания Новосибирской области Олег Подойма и председатель СПК «Кирзинский» Владимир Селезнев. Особенно полезным оказался поощрительный приз от Олега Подойма – биоорганическое удобрение «Кольцовское» с содержанием 12 микроэлементов в органической форме. С такой поддержкой будущий год должен быть еще более урожайным!

    Пробный “День открытых дверей. Ярмарка” в Опсе

    В последние дни зимы, 27 и 28 февраля 2021 года, Опсовская ясли-сад – средняя школа Браславского района принимала у себя гостей первой пробной программы «День открытых дверей. Ярмарка». Праздник прошел в рамках инициативы «Сельский туризм через школу» – части программы «Агротуризм» проекта «Школьный сад». Ее цель – использовать потенциал сельских школ с пришкольными участками для реализации идей образовательного туризма. Школы выступают в этой инициативе как открытые площадки, на базе которых будут проводиться образовательно-ознакомительные программы для всех, кому интересна эта тема, и в первую очередь для городских семей и школьников. Школы, участвующие в проекте, уже в этом году готовятся провести целую серию таких мероприятий, и Опсовская школа стала первопроходцем в реализации этой инициативы.

    Принять участие в программе были приглашены представители администрации Браславского отдела образования, члены команды проекта «Школьный сад», директора и педагоги школ Витебской области, журналист «Настаўніцкай газеты», представитель «Центра экологических решений», а также семьи с детьми из Минска и Минской области.

    В подготовке праздника участвовала вся команда школы – администрация, учителя, школьники и техперсонал. И уже с первых минут гостям, прибывшим в Опсу, стало понятно, что к организации Дня открытых дверей команда школы подошла ответственно и творчески. Встречали прибывших настоящим театрализованным действом. Зайдя в ворота школы, гости праздника перенеслись во времени на столетие назад и оказались на вокзале: гудок поезда оповещал о прибытии поезда, носильщики спешили предложить свои услуги, дворник с метлой подметал перрон, а пассажиры с поклажей ожидали своих рейсов. В фойе школы, на время превратившейся в железнодорожный вокзал, хозяева поприветствовали прибывших и вручили им приглашения в путешествие – билеты на поезд с указанием всех остановочных пунктов и небольшие подарки-сувениры в оригинальной упаковке. Идея провести мероприятие в формате путешествия на поезде родилась неслучайно – это напоминание о важном факте из истории этого места: сто лет назад для военных нужд здесь была проложена узкоколейная железная дорога, которая соединила Опсу с Друей, Браславом и Дукштасом.

    На первом остановочном пункте, станции «Дискуссионная», гостям предложили поучаствовать в работе диалоговой площадки «Пришкольный участок и вокруг него». Учитель биологии Мария Павловна Филимонова познакомила гостей со структурой пришкольного участка, рассказала, какие экопроекты реализуются на базе школы, в каких экспериментах участвуют школьники и как эта работа интегрирована в учебный процесс. Начальник отдела образования Браславского райисполкома Иван Антонович Оборович и главный специалист отдела Ирина Викторовна Мацук сказали о важности участия сельских школ в международных проектах, связанных с экологией и развитием такого нового для них направления, как агротуризм. Они отметили, что такие инициативы помогают не только обучать школьников современным «зеленым» агротехнологиям, но и повышать у них интерес к теме краеведения, сохранения наследия своего края и использования его для развития региона. Возможно, для кого-то из ребят это станет первым шагом к выбору профессии, связанной с работой на своей родной земле – а это очень важно для сельской местности, где остро стоит вопрос оттока населения в города.

    Затем участники обменялись мнениями о том, какие из увиденных в презентации элементов могут быть включены в образовательные программы для городских жителей, в первую очередь школьников. Наиболее привлекательными и перспективными участники диалога назвали занятия по определению видового разнообразия растительного и животного мира, по созданию убежищ для насекомых, а также организацию экотропы с элементами интерактива. Представители школ-соседей предложили свою помощь в проведении таких программ: например, Друя готова разместить у себя туристов, а Слободка – провести для них мастер-классы по вязанию снопов и организовать катание на лошади.

    Гудок поезда оповестил всех о прибытии на следующую станцию. Взрослые разделились на группы для участия в трех мастер-классах: с помощью педагогов школы за 40 минут успели сделать броши из органзы и войлока и украсить небольшие деревянные изделия берестой. Юные участники квест-игры «Супер-экспресс» проходили несколько станций, где получали конвертики с деталями деревянной мозаики, а в конце каждый смог собрать свой паззл в виде паровозика. За время игры ребята успели сделать своими руками еще один сувенир: деревянный медальон, на который они наносили изображение дубового листка в технике трафарета.

    На станции «Музыкальной» для участников программы были организованы мини-концерт и песенный мастер-класс. Несколько авторских песен под аккомпанемент баяна исполнил выпускник Опсовской школы, участник творческого коллектива «На панадворку» Кухаренок Петр Францевич. Выступили также учитель русского языка и литературы Александра Чеславовна Крупко и директор школы Светлана Александровна Курбан, что стало для многих большой неожиданностью.

    После этого гостей ожидал вкусный обед в вагоне-ресторане – особенно впечатлила всех уха с фрикадельками из щуки, выловленной местными рыбаками.

    Станция «Танцевальная» собрала в круг всех – и детей, и взрослых: под руководством старшеклассников Александры Стринович, Ирины Халимоненко, Руслана Петкуна и Матвея Бабуля разучили популярный здесь в начале прошлого столетия танец Падеспань и один из румынских хороводных танцев.

    На следующей остановке развернулось главное действо праздника – ярмарка с торговыми рядами. Гости смогли продегустировать и купить колбасы, сыры, хлеб, сладкую выпечку и другие местные «прысмакі», приобрести дары местных садов и заготовки на зиму – например, консервированного леща. Вниманию покупателей были представлены самые разные изделия из дерева, плетеные корзинки и другие сувениры, изготовленные руками опсовских мастеров, а также со вкусом оформленные подарочные наборы, включающие травяные чаи и ароматические саше от Слодобковской школы.

    Следующим остановочным пунктом «Опсовского экспресса» была станция «Экскурсионная». Проводником на этой станции стал для путешественников учитель истории Консталинской школы Виктор Елисеевич Бунта. Благодаря таланту рассказчика-экскурсовода гости поселка смогли за короткое время получить представление о его истории, которая, по некоторым данным, берет свое начало еще в 12 веке, и главных местных достопримечательностях. Двигаясь по маршруту, они увидели несколько сохранившихся зданий начала прошлого века, познакомились с драматичной историей костела святого Иоанна Крестителя, полюбовались красотой неоготической архитектуры и внутренним убранством храма, пообщались с его настоятелем и даже спели несколько церковных песен. Возле туристического объекта «У паровоза», созданного по чертежам руками местных умельцев, узнали увлекательные подробности из истории строительства знаменитой узкоколейки. Прогулялись по территории старинной усадьбы, некогда принадлежавшей графскому семейству Броэль-Плятэров, и смогли спуститься к озеру Опса по каменной лестнице, хранящей следы былой красоты и величия. Узнали, что в 1981 году в имении проходили съемки художественного фильма «Затишье» по мотивам произведения Тургенева, и что еще недавно вблизи усадьбы рос 300-летний «наполеоновский» дуб шести метров в обхвате – в 2013 году его сломало ураганом.

    В завершение праздничного путешествия хозяева пригласили всех принять участие в нескольких традиционных местных играх, которые провели учителя белорусского языка и литературы Галина Чеславовна Ларченко и Елена Иосифовна Умпирович.

    Ночевать гости отправились в агроусадьбу на хуторе «Браславская Лука».

    Утром следующего дня участники программы снова собрались в школе, чтобы подвести итоги, поделиться своими впечатлениями о празднике, обсудить, какие элементы программы были наиболее удачными, обменяться предложениями и идеями по поводу того, что можно доработать, изменить или добавить. Команду школы представляли заместители директора Инесса Эдвардовна Стринович и Татьяна Ивановна Стефанович.

    Обсуждение провели с использованием одного из инструментов фасилитации – MeWeUs: разделились на команды и формировали два облака идей «Что понравилось?» и «Что бы я сделал по-другому?» Настоящей находкой все признали идею использовать бренд поселка и воссоздать атмосферу того времени, когда здесь ходили поезда узкоколейной железной дороги. Оценили слаженность работы команды, открытость и радушие, с которым хозяева встречали гостей, и системный подход, который позволил вовлечь в процесс всех гостей. Особо отметили профессионализм экскурсовода, который с большой любовью рассказывал о своем крае и смог раскрыть богатый потенциал местного наследия (единственное пожелание на будущее – портфель экскурсовода, в котором были бы фотографии исторических объектов, не сохранившихся до наших дней). Всех впечатлили мастер-классы, местная кухня, широкий ассортимент и качество ярмарочных товаров – все это стало отражением местного колорита, яркой презентацией разноплановой работы школьной команды и примером продуктивного сотрудничества с местными талантами.

    Во время обсуждения родилось немало интересных мыслей по поводу того, что можно было бы добавить или изменить: от идеи создать зону кафе, где будет подаваться чай в граненых стаканах с подстаканниками, до задумки организовать баню с фиточаями и фотозону для мужчин, например с рыболовными снастями. Прозвучали идеи разработать буклеты с информацией о пунктах маршрута, а мастер-классы спланировать так, чтобы гости при желании могли принять участие в каждом из них. Одним их предложений было сделать формат праздника более свободным, приблизив его к фестивальному, чтобы каждый мог сам составлять свой маршрут, или хотя бы предусмотреть свободное время для прогулки по поселку.

    В завершение встречи ее участники посмотрели небольшой видеофильм, посвященный местным достопримечательностям – графской усадьбе и дубу-патриарху, на месте которого школьники посадили молодой дубок. Такая завершающая нота прозвучала символично – как подтверждение важности и нужности той работы, за которую смело взялись сельские школы при поддержке команды проекта. Организуя такие Дни открытых дверей и ярмарки, школа способна объединить всех, кто хочет сделать жизнь в своей деревне лучше и привлечь туристов из разных уголков нашей страны и зарубежья. И можно с уверенностью сказать, что первое пробное мероприятие этой инициативы прошло вполне успешно – участники праздника разъезжались, наполненные новыми знаниями, впечатлениями и надеждами на будущие встречи.

    Смотреть полный фоторепортаж

    Данный материал был подготовлен при поддержке Европейского союза и Международного зеленого креста. Ответственность за содержание данного материала несет общественная организация “Белорусский зелёный крест”, и она ни в коей мере не отражает точку зрения Европейского союза и Международного зеленого креста.