• Сеть «Школьный сад»
  • Обучение
  • Инфо
  • Фото / Видео
  • О проекте
  • Цикл межшкольных мероприятий по предпринимательству в учебных центрах сети «Школьный сад»

    Какими качествами должен обладать предприниматель? Как сделать интересный фотоснимок и написать увлекательную историю? На эти и другие вопросы старались найти ответы школьники и учителя Витебской, Гомельской и Минской областей вместе с экспертами во время практикумов 30, 31 марта и 10 апреля.

    Центрами мероприятий стали три базовые школы проекта: Слободковская школа принимала ребят из северного региона; Дубровская школа – с юга страны, а Юрцевская провела мероприятие для школьников из центральной части Беларуси.

    В программе были предусмотрены занятия по нескольким направлениям: предпринимательство и лидерство – занятия с психологом Диной Понятовской, автором тренинга «Психологические аспекты предпринимательской деятельности»; маркетинг и продвижение – занятия по фотографии с Семеном Шевцовым и работа с текстами вместе с журналистами местных газет.

    Конечно, самой яркой и полезной, по отзывам всех участников, была работа с психологом. Выполняя упражнения тренинга, юные и взрослые участники пробовали лучше понять себя, определить свое место в социуме, оценить уровень своих личностных компетенций и свой потенциал. В ходе занятий участники обменивались мнениями и впечатлениями, учились выражать свои мысли и поддерживать друг друга. Игры «Три вещи, которые понадобятся», «Минное поле», «Козлятушки-ребятушки», «Дерево: от части к целому» дали толчок к развитию умения договориться, находить выход из нестандартных ситуаций. Упражнения «Стихии мироздания», «Оркестр и дирижер», «Рисунок под руководством», «Скованные одной цепью» позволили понять, какая позиция в команде более комфортна каждому из участников, почувствовать, как важна взаимная поддержка и что такое эффективная коммуникация в команде.

    Так как участниками тренингов стали ребята из разных школ и разных областей, было интересно узнать, в чем они похожи, а чем отличаются.

    – Для того, чтобы ответить на вопрос об отличиях, не хватило совместно пережитого и нажитого за то небольшое время, которое я провела с ребятами в работе, – рассуждает Дина Николаевна. – А вот чем были похожи ребята из разных школ и деревень, отвечу. Очень много клишированных, «правильных» и удобных высказываний прозвучало на призыв говорить из собственных чувств, высказывать собственное мнение. Это говорит о том, что дети подстраиваются под нас, взрослых, и нам это удобно и безопасно. Но мы должны понимать, что при такой ситуации будущее не наступит, идеи не появятся, инициативы заглохнут. У любого развития есть один закон – им движет неудовлетворенность, недостаток чего-либо, который хочется восполнить, удовлетворить. Меня очень радовали во время работы именно критические, провокационные высказывания и действия, потому что в них была энергия, – делится ведущая тренинга.

    Одновременно с тренингом по предпринимательству и лидерству проходили занятия по еще одному направлению проекта «EU4Youth: «Школьный сад» для развития сельскохозяйственного предпринимательства», финансируемого Европейским союзом, – маркетинг и продвижение. Вместе с фотографом проекта Семеном Шевцовым школьники узнали о том, как передать идею зрителю, как выстроить композицию, почему важен свет, что такое формат, ракурс и крупность. Все эти знания ребята могли применить тут же на занятии и сразу обсудить свои работы, узнать, что получилось, а что не совсем.

    Главный редактор «Оршанской газеты» Анастасия Турок и бывший журналист газеты «Браславская звезда» Александр Азевич дали ребятам советы, как ярко описывать события и задавать интересные вопросы. Кроме того, школьники почувствовали себя в роли интервьюеров и попробовали сделать свой первый репортаж о мероприятии.

    Однако развитие навыков и умений у школьников было не единственной задачей. Для учителей также было важно убедиться воочию, что ребята принимают новые формы работы для саморазвития и самовыражения, которые может предложить школа, избавиться от сомнений в том, что ребята способны выдержать режим коллективной работы, рассчитанный на более длительное время, чем сорокапятиминутный урок. Самая же главная задача состояла в том, чтобы мотивировать педагогов создавать пространства для межличностной коммуникации, в которых дети смогут учиться формулировать свои мысли, безопасно выражать свое мнение, прислушиваться к своим потребностям, проявлять интерес к личности другого и к себе самим, к своим делам и поступкам.

    – В работе проекта, прежде всего, учимся мы сами, а затем передаем наши знания детям, – подтверждает понимание этой задачи учитель биологии и химии Великодолецкой средней школы Виктор Шишов.

    Прошедшие практикумы, которые от одних участников потребовали гостеприимства, а от других совершения небольшого путешествия, восполнили коммуникативный голод, вызванный противоэпидемическими ограничениями. Хочется также верить, что эта практика воодушевит педагогов на более активное общение с молодыми людьми и их обучение, в процессе которого они лучше узнают возможности жизнеустройства и самореализации на своей малой родине. Это поможет и развитию экологического сознания у детей и у взрослых, приблизит или углубит понимание того, что самое ценное – это человек и его способность со-творять, а не вы-творять.

    Смотреть фоторепортаж


    Данный материал был подготовлен при поддержке Европейского союза и Международного зеленого креста. Ответственность за содержание данного материала несет общественная организация “Белорусский зелёный крест”, и она ни в коей мере не отражает точку зрения Европейского союза и Международного зеленого креста.

    Детская программа «Весенний школьный сад»

    Весенняя программа для активных участников семейного клуба «БЗК» собрала школьников и их родителей в тренерском центре проекта «Школьный сад» 3-5 апреля 2021г. За три дня ребята по чуть-чуть прикоснулись к таим направлениям проекта как сельское хозяйство, ремесло, агротуризм, продвижение продукции и услуг.

    Началось все, конечно, со теплой встречи и знакомства. За то время, пока семейный клуб не встречался, в его составе произошли некоторые изменения: кто-то впервые решил присоединиться, кто-то вырос и перешел в новую возрастную группу. Так вторая половина пятницы прошла в радостной суматохе. Тем не менее некоторые успели подготовится к вечернему концерту: ребята исполняли классические произведения на своих инструментах – фортепиано, баян, цимбалы, и читали стихи. Перед сном немного поработали над развитием интуиции: соответствующие игры провела одна из мам Мария Маркевич.

    Основной день программы для старших ребят начался с глубокого разговора о земле и людях с художником Петром Шатило. После философских размышлений Наталья Святкина, координатор тематических программ ОО БЗК, познакомила ребят с новым экспериментом, который проводится в рамках проекта «EU 4Youth: «Школьный сад» для развития сельскохозяйственного предпринимательства», финансируемого Европейским союзом. Суть его заключается в знакомстве с особенностями выращивания таких культур как спаржа, артишок и бамия в агроклиматических условиях Беларуси. После производственных вопросов ребята попробовали составить план продвижения продукции сельских школ в городской среде, ориентируясь, в основном, на предпочтения своих родителей и свои собственные, так как сами в основном являются городскими жителями.

    Тем временем ребята помладше совершили прогулку по сельскохозяйственной экспериментальной площадке центра. Юлия Жуковская познакомила их со старыми и новыми обитателями мини-фермы и птичьего двора – овечьим семейством, молодой козочкой, гусями, курами, индюками, индоутками, цесарками, павлинами и фазанами. Владимир Пустошило – тематический координатор проекта – предложил узнать о полезных свойствах растений, которые растут в саду и в вегетарии. Ребята искали описания и делились знаниями друг с другом. Изучение растений продолжилось во время игры «Приключения растений», которую провела эксперт Анна Выгонная. Она предложила посмотреть на такой привычный лук более широко – исследовать его путь с родины к нам на столы, внимательно рассмотреть, описать и зарисовать, заодно узнав о том, как смешиваются цвета. Старшие ребята искали образы овощей и фруктов в искусстве разных эпох.

    Послеобеденная прогулка вокруг озера плавно перешла в большое занятие, посвященное воде. Его провела эксперт Центра экологических решений Екатерина Евсюкова. Работа с интерактивными стендами помогла понять, что такое круговорот воды в природе, какова структура подземных вод, больше узнать про реки Европы. Одним из заданий было подсчитать расход воды в семье, что стало базой для обсуждения способов ее экономии. Не обошлось и без занимательной химии и физики – в процессе разных игр ребята познакомились с различными свойствами воды – испарением, способностью пропитывать материалы, температурной стратификацией. Особенно ребят удивил опыт «Картезианский водолаз».

    Завершился день вновь концертом классической музыки. Перед отъездом ребята славно потрудились – приняли участие в уборке территории центра и подготовке теплых грядок к новым посадкам. Во время следующей программы, которая предположительно пройдет в июне, ребята уже будут ухаживать за овощными культурами, соберут свежую зелень и продолжат изучение программ проекта.

    Смотреть фоторепортаж


    Данный материал был подготовлен при поддержке Европейского союза и Международного зеленого креста. Ответственность за содержание данного материала несет общественная организация “Белорусский зелёный крест”, и она ни в коей мере не отражает точку зрения Европейского союза и Международного зеленого креста.

    Цикл онлайн-лекций по истории ярмарки

    12, 14, 15 и 21 апреля 2021 г. состоится цикл из четырех онлайн-лекций, посвященных истории развития такого явления как ярмарка. Continue reading “Цикл онлайн-лекций по истории ярмарки”

    Практикум «Предпринимательство, лидерство, гостеприимство, продвижение: работа со школьной командой» в Юрцево

    10 апреля 2021 г. команда проекта «Школьный сад» на базе Юрцевского детского сада – средней школы Оршанского района организует межшкольный обучающий тренинг для учащихся сельских школ. В них примут участие команды школьников, которые задействованы в подготовке серии образовательно-ознакомительных программ «День открытых дверей. Ярмарка» или планируют приехать в другие школы для участия в этих программах (программы разрабатываются в рамках инициативы «Сельский туризм через
    школу» – части направления «Агротуризм»).

    Время проведения: с 11:00 до 17:00.

    Ведущая тренингов: психолог, эксперт-консультант по работе с подростками и их семьями, автор программы «Предпринимательство и лидерство» Дина Николаевна Понятовская.

    В программе тренингов:

    • Изучение правил эффективной коммуникации и повышения сплоченности группы, развитие умения согласованно взаимодействовать как команда единомышленников.
    • Отработка умений избегать влияния, отражать агрессию, выражать несогласие, правильно реагировать на критические замечания, выдвигать и отстаивать свои идеи, убеждать.
    • Упражнения на повышение самооценки и личностных компетенций.
    • Освоение правил формулировки целей и приемов презентации своего продукта.

    Также в рамках тренингов будут проведены практические занятия, посвященные основам фотосъемки и журналистики, для групп заинтересованных учащихся из разных школ.

    В программе тренингов предусмотрено питание для участников.
    Расходы на транспорт и питание обеспечиваются за счет средств проекта.

    Контактная информация:
    +375 29 667 57 80 (А1), +375 29 763 23 11 (МТС) – Святкина Наталья Алексеевна
    + 37 44 465 04 56 (А1) – Шпиганович Ольга Николаевна
    info@schoolgarden.net

     

    Тренинг «Предпринимательство и лидерство: работа с командами школьников»

    Педагоги из 10 школ сети “Школьный сад” собрались 19-21 марта 2021 года в тренерском центре проекта, чтобы отработать упражнения тренинга “Предпринимательство и лидерство”, познакомиться с лучшими практиками сельского бизнеса в Беларуси и освоить современные подходы в продвижении и продаже продукции и услуг.

    Мероприятие было организовано для педагогов сельских школ, на базе которых реализуются направления «Предпринимательство и лидерство» и «Агротуризм». Учителя, приехавшие на тренинг, уже работают со школьниками по темам предпринимательства, лидерства и гостеприимства, в том числе в рамках реализации инициативы «Сельский туризм через школу» и подготовки серии мероприятий под общим названием «День открытых дверей. Ярмарка».

    Основным наполнение тренинга стала практическая отработка компонентов тренинговой программы «Предпринимательство и лидерство. Психологические аспекты предпринимательской деятельности». Под руководством автора программы, психолога, эксперта-консультанта по работе с подростками и семьями Дины Николаевны Понятовской педагоги учились использовать упражнения методического пособия для подготовки команд школьников, которые будут участвовать в организации и проведении Дней открытых дверей с ярмарками в своих школах. Планируется, что во время этих мероприятий ребята будут продавать рассаду и другую органическую сельхозпродукцию, выращенную на пришкольных участках, и ремесленные изделия, изготовленные своими руками, а также примут участие в проведении экскурсий, мастер-классов и других компонентов образовательно-ознакомительных программ – продемонстрируют умение презентовать свой продукт, свою школу и деревню.

    На этапе знакомства участники тренинга поделились своими ожиданиями, рассказали о том, какие занятия по программе они уже провели у себя в школах и с какими трудностями столкнулись. Дальнейшая работа строилась на чередовании самых разных упражнений, заданий на визуализацию и рефлексию, групповых тренингов, теоретических блоков и бесед, во время которых участники обменивались мнениями и впечатлениями, а также проектных и интерактивных деловых игр. Например, с помощью игры «Визитка предпринимателя» участники осваивали правила успешной презентации себя и своего продукта на рынке – убедились в том, насколько важно продумать структуру визитки, сделать грамотное визуальное оформление и подобрать правильные формулировки. Разделившись на команды, педагоги создавали коллажи из журнальных вырезок, в которых через зрительные образы смогли выразить, чем предприимчивый человек отличается от предпринимателя и бизнесмена. Все сошлись во мнении, что визуализация мысли помогает ее хорошо проработать и что такая творческая работа наверняка понравится ребятам. Осваивали методики, позволяющие выявлять и актуализировать личностные качества, необходимые начинающим предпринимателям для успешного ведения бизнеса, говорили о том, как научить их сопротивляться влиянию, отражать агрессию, правильно воспринимать критику, выражать словами свои чувства, высказывать и отстаивать свои идеи, формулировать цели и разбивать их на задачи. Участники тренинга активно включались в игры, позволяющие развивать навыки слаженных командных действий и эффективной коммуникации в группе, умение распределять роли и давать четкие инструкции (тренинг лидерских качеств). «Дерево: от части к целому», «Башня», «Минное поле», «Рисунок по инструкции», «Четыре стихии» – каждое из этих заданий вызвало живой интерес и эмоциональный отклик у всех участников тренинга. Прорабатывали также упражнения, с помощью которых можно формировать у молодых людей денежное сознание и правильные стратегии отношений с деньгами, помочь им осознать причины непринятия денег и страха изобилия («Гости», «Денежный обмен», «Письмо деньгам»).

    Говоря об интеграции модулей программы в учебный процесс, участники тренинга делали акцент на том, что школа с пришкольным участком – это не производственная база для выращивания сельхозпродукции в промышленных масштабах и получения прибыли, а прежде всего учебно-экспериментальная площадка. Здесь школьники могут изучать агротехнику возделывания растений, осваивать современные безопасные агротехнологии и приобретать навыки работы на земле, а также учиться работать в команде, презентовать себя как производителя конкурентоспособного продукта, продвигать свой товар или услугу, выявлять свои способности и определять, в какой области сельского предпринимательства они могут быть применены. Все эти знания пригодятся ребятам в будущем, а для кого-то из них, возможно, станут определяющими при выборе профессии, связанной с работой на земле в своей родной деревне.

    В продолжение темы предпринимательства в сельской местности для участников тренинга выступила Ольга Викторовна Балахнина, консультант Представительства голландской компании Bejo Zaden в Беларуси, одного из ведущих мировых производителей семян овощей. Она рассказала, что для решения ключевых проблем сельских регионов – таких, как низкий уровень зарплат, недостаток рабочих мест и отток молодежи из села – во всем мире создаются организации сельских женщин, в частности Всемирная организация сельских женщин. Их задача – помогать жительницам деревень в организации самозанятости и малого бизнеса, повышать уровень их жизни через образовательные и развивающие программы. Одна из таких организаций – Белорусский союз женщин, при поддержке которого у нас в стране организуются кластеры малого предпринимательства с участием сельских женщин. Объединившись под лозунгом «Никто нам не поможет, если мы не поможем себе сами», белорусские сельчанки успешно реализуют небольшие бизнес-инициативы: например, варят сыры и создают мини-пекарни, выращивают рассаду и шьют игрушки, занимаются агротуризмом и птицеводством, оказывают услуги по чистке ковров, автосалонов и уборке помещений. Ольга Викторовна подробно рассказала, какую работу ведут первичные организации сельских женщин и что помогает им достигать своих целей (подробнее в Презентации). Специально для участников тренинга сельские женщины Славгородского района записали небольшое видео, в котором рассказали о своей работе в составе местного кластера малого предпринимательства. Педагогов сельских школ такие примеры успеха не оставили равнодушными, и для кого-то из них это вполне может стать стимулом для рождения своих бизнес-инициатив. Прозвучала идея спланировать серию совместных ознакомительных поездок и экскурсий для обмена опытом – ничто так не вдохновляет, как наглядный пример того, чего смогли достичь другие.

    Еще один блок тренинга был посвящен изучению современных подходов в презентации и продаже товаров и услуг. Провел его практикующий маркетолог, бизнес-тренер Витольд Дмитриевич Зенькович. С помощью деловых игр и упражнений педагоги осваивали приемы и навыки эффективных продаж, изучали задачи и цели маркетинга. Узнали, что такое активные продажи, какими качествами должен обладать успешный продавец, почему важно научиться правильно задавать вопросы потенциальному покупателю и какие существуют виды компетентности и некомпетентности. Усвоили, что одна из самых важных вещей в бизнесе – умение ставить цели, а первая задача продавца – найти своего, «теплого», клиента и определить его потребности. Во время деловой игры «Переговоры» учились искусству конструктивного ведения диалога с конкурентами, а благодаря ролевой игре «Билет с острова» поняли, что положительного результата часто добивается тот, кто проявляет настойчивость – успешные люди делают больше попыток, чтобы достичь своей цели. Презентация «Экспертные продажи»

    Вечером второго дня участники тренинга познакомились с опытом создания агроклассов на базе Рязанцевского детского сада – средней школы Мстиславского района Могилевской области. Эта школа недавно включилась в проект, и ее представители, заместитель директора по учебной работе Ольга Владимировна Селиванова и учитель младших классов Елена Петровна Казначеева, рассказали о том, какую работу они ведут со старшеклассниками в этом направлении, и о планах создания агрошколы для учеников начального и среднего звена.

    В завершение тренинга участники подвели его итоги, обменялись впечатлениями и обсудили планы на будущее вместе с куратором направления «Агротуризм» Анной Альбертовной Выгонной и другими представителями команды проекта. С помощью метода фасилитации «Мировое кафе» прорабатывали три вопроса: что я ожидал? что получил? что буду использовать? – по каждому из трех блоков тренинга (программа тренингов «Предпринимательство и лидерство», знакомство с успешными сельскими бизнесами Беларуси и освоение современных методов и приемов маркетинга). Перемещаясь от стола к столу, команды сформировали три “облака идей” из ответов, после чего «хозяева» столов презентовали их всем участникам.

    «Итогом очередного тренинга стал увесистый багаж знаний, умений и навыков, которые мы будем использовать в нашей школе, а также четкий план дальнейших действий и хорошее настроение», – поделилась Виктория Сергеевна Митрахович, заместитель директора Дубровской школы Светлогорского района.

    О своих впечатлениях и планах рассказала директор Юрцевской школы Оршанского района Людмила Казимировна Кучинская: «Программа тренинга была интересной и полезной. Обязательно применим в нашей работе знания о приемах погашения агрессии и секретах продаж, познакомим наших ребят с примерами успешного бизнеса в Беларуси».

    «Уважение к себе и любовь к своему делу, способность видеть перспективы жизни в сельской местности, уверенность в себе, умение презентовать себя и свой продукт, превращать мечты в цели и достигать их – вот неполный перечень того, что мы получили благодаря участию в тренинге», – поделилась мнением директор Иолчанской школы Татьяна Ивановна Николаенко.

    Таким образом, обучение на тренинге стало для участников проекта еще одной ступенькой роста и стимулом для дальнейшего развития: они получили новые знания и умения, которые смогут применять на практике в работе с начинающими предпринимателями.

    Смотреть фоторепортаж


    Данный материал был подготовлен при поддержке Европейского союза и Международного зеленого креста. Ответственность за содержание данного материала несет общественная организация “Белорусский зелёный крест”, и она ни в коей мере не отражает точку зрения Европейского союза и Международного зеленого креста.

    Практикум «Предпринимательство, лидерство, гостеприимство, продвижение: работа со школьной командой» в Дуброве

    31 марта 2021 г. команда проекта «Школьный сад» на базе «Дубровской ясли-сад – средней школы Светлогорского района организует межшкольный обучающий тренинг для учащихся сельских школ. В них примут участие команды школьников, которые задействованы в подготовке серии образовательно-ознакомительных программ «День открытых дверей. Ярмарка» или планируют приехать в другие школы для участия в этих программах (программы разрабатываются в рамках инициативы «Сельский туризм через
    школу» – части направления «Агротуризм»).

    Время проведения: с 11:00 до 17:00.

    Ведущая тренингов: психолог, эксперт-консультант по работе с подростками и их семьями, автор программы «Предпринимательство и лидерство» Дина Николаевна Понятовская.

    В программе тренингов:

    • Изучение правил эффективной коммуникации и повышения сплоченности группы, развитие умения согласованно взаимодействовать как команда единомышленников.
    • Отработка умений избегать влияния, отражать агрессию, выражать несогласие, правильно реагировать на критические замечания, выдвигать и отстаивать свои идеи, убеждать.
    • Упражнения на повышение самооценки и личностных компетенций.
    • Освоение правил формулировки целей и приемов презентации своего продукта.

    Также в рамках тренингов будут проведены практические занятия, посвященные основам фотосъемки и журналистики, для групп заинтересованных учащихся из разных школ.

    В программе тренингов предусмотрено питание для участников.
    Расходы на транспорт и питание обеспечиваются за счет средств проекта.

    Контактная информация:
    +375 29 667 57 80 (А1), +375 29 763 23 11 (МТС) – Святкина Наталья Алексеевна
    + 37 44 465 04 56 (А1) – Шпиганович Ольга Николаевна
    info@schoolgarden.net

     

    Практикум «Предпринимательство, лидерство, гостеприимство, продвижение: работа со школьной командой» в Слободке

    30 марта 2021 г. команда проекта «Школьный сад» на базе Слободковской ясли-сад – средней школы Браславского района организует межшкольный обучающий тренинг для учащихся сельских школ. В них примут участие команды школьников, которые задействованы в подготовке серии образовательно-ознакомительных программ «День открытых дверей. Ярмарка» или планируют приехать в другие школы для участия в этих программах (программы разрабатываются в рамках инициативы «Сельский туризм через
    школу» – части направления «Агротуризм»).

    Время проведения: с 11:00 до 17:00.

    Ведущая тренингов: психолог, эксперт-консультант по работе с подростками и их семьями, автор программы «Предпринимательство и лидерство» Дина Николаевна Понятовская.

    В программе тренингов:

    • Изучение правил эффективной коммуникации и повышения сплоченности группы, развитие умения согласованно взаимодействовать как команда единомышленников.
    • Отработка умений избегать влияния, отражать агрессию, выражать несогласие, правильно реагировать на критические замечания, выдвигать и отстаивать свои идеи, убеждать.
    • Упражнения на повышение самооценки и личностных компетенций.
    • Освоение правил формулировки целей и приемов презентации своего продукта.

    Также в рамках тренингов будут проведены практические занятия, посвященные основам фотосъемки и журналистики, для групп заинтересованных учащихся из разных школ.

    В программе тренингов предусмотрено питание для участников.
    Расходы на транспорт и питание обеспечиваются за счет средств проекта.

    Контактная информация:
    +375 29 667 57 80 (А1), +375 29 763 23 11 (МТС) – Святкина Наталья Алексеевна
    + 37 44 465 04 56 (А1) – Шпиганович Ольга Николаевна
    info@schoolgarden.net

     

    Пробный “День открытых дверей. Ярмарка” в Опсе

    В последние дни зимы, 27 и 28 февраля 2021 года, Опсовская ясли-сад – средняя школа Браславского района принимала у себя гостей первой пробной программы «День открытых дверей. Ярмарка». Праздник прошел в рамках инициативы «Сельский туризм через школу» – части программы «Агротуризм» проекта «Школьный сад». Ее цель – использовать потенциал сельских школ с пришкольными участками для реализации идей образовательного туризма. Школы выступают в этой инициативе как открытые площадки, на базе которых будут проводиться образовательно-ознакомительные программы для всех, кому интересна эта тема, и в первую очередь для городских семей и школьников. Школы, участвующие в проекте, уже в этом году готовятся провести целую серию таких мероприятий, и Опсовская школа стала первопроходцем в реализации этой инициативы.

    Принять участие в программе были приглашены представители администрации Браславского отдела образования, члены команды проекта «Школьный сад», директора и педагоги школ Витебской области, журналист «Настаўніцкай газеты», представитель «Центра экологических решений», а также семьи с детьми из Минска и Минской области.

    В подготовке праздника участвовала вся команда школы – администрация, учителя, школьники и техперсонал. И уже с первых минут гостям, прибывшим в Опсу, стало понятно, что к организации Дня открытых дверей команда школы подошла ответственно и творчески. Встречали прибывших настоящим театрализованным действом. Зайдя в ворота школы, гости праздника перенеслись во времени на столетие назад и оказались на вокзале: гудок поезда оповещал о прибытии поезда, носильщики спешили предложить свои услуги, дворник с метлой подметал перрон, а пассажиры с поклажей ожидали своих рейсов. В фойе школы, на время превратившейся в железнодорожный вокзал, хозяева поприветствовали прибывших и вручили им приглашения в путешествие – билеты на поезд с указанием всех остановочных пунктов и небольшие подарки-сувениры в оригинальной упаковке. Идея провести мероприятие в формате путешествия на поезде родилась неслучайно – это напоминание о важном факте из истории этого места: сто лет назад для военных нужд здесь была проложена узкоколейная железная дорога, которая соединила Опсу с Друей, Браславом и Дукштасом.

    На первом остановочном пункте, станции «Дискуссионная», гостям предложили поучаствовать в работе диалоговой площадки «Пришкольный участок и вокруг него». Учитель биологии Мария Павловна Филимонова познакомила гостей со структурой пришкольного участка, рассказала, какие экопроекты реализуются на базе школы, в каких экспериментах участвуют школьники и как эта работа интегрирована в учебный процесс. Начальник отдела образования Браславского райисполкома Иван Антонович Оборович и главный специалист отдела Ирина Викторовна Мацук сказали о важности участия сельских школ в международных проектах, связанных с экологией и развитием такого нового для них направления, как агротуризм. Они отметили, что такие инициативы помогают не только обучать школьников современным «зеленым» агротехнологиям, но и повышать у них интерес к теме краеведения, сохранения наследия своего края и использования его для развития региона. Возможно, для кого-то из ребят это станет первым шагом к выбору профессии, связанной с работой на своей родной земле – а это очень важно для сельской местности, где остро стоит вопрос оттока населения в города.

    Затем участники обменялись мнениями о том, какие из увиденных в презентации элементов могут быть включены в образовательные программы для городских жителей, в первую очередь школьников. Наиболее привлекательными и перспективными участники диалога назвали занятия по определению видового разнообразия растительного и животного мира, по созданию убежищ для насекомых, а также организацию экотропы с элементами интерактива. Представители школ-соседей предложили свою помощь в проведении таких программ: например, Друя готова разместить у себя туристов, а Слободка – провести для них мастер-классы по вязанию снопов и организовать катание на лошади.

    Гудок поезда оповестил всех о прибытии на следующую станцию. Взрослые разделились на группы для участия в трех мастер-классах: с помощью педагогов школы за 40 минут успели сделать броши из органзы и войлока и украсить небольшие деревянные изделия берестой. Юные участники квест-игры «Супер-экспресс» проходили несколько станций, где получали конвертики с деталями деревянной мозаики, а в конце каждый смог собрать свой паззл в виде паровозика. За время игры ребята успели сделать своими руками еще один сувенир: деревянный медальон, на который они наносили изображение дубового листка в технике трафарета.

    На станции «Музыкальной» для участников программы были организованы мини-концерт и песенный мастер-класс. Несколько авторских песен под аккомпанемент баяна исполнил выпускник Опсовской школы, участник творческого коллектива «На панадворку» Кухаренок Петр Францевич. Выступили также учитель русского языка и литературы Александра Чеславовна Крупко и директор школы Светлана Александровна Курбан, что стало для многих большой неожиданностью.

    После этого гостей ожидал вкусный обед в вагоне-ресторане – особенно впечатлила всех уха с фрикадельками из щуки, выловленной местными рыбаками.

    Станция «Танцевальная» собрала в круг всех – и детей, и взрослых: под руководством старшеклассников Александры Стринович, Ирины Халимоненко, Руслана Петкуна и Матвея Бабуля разучили популярный здесь в начале прошлого столетия танец Падеспань и один из румынских хороводных танцев.

    На следующей остановке развернулось главное действо праздника – ярмарка с торговыми рядами. Гости смогли продегустировать и купить колбасы, сыры, хлеб, сладкую выпечку и другие местные «прысмакі», приобрести дары местных садов и заготовки на зиму – например, консервированного леща. Вниманию покупателей были представлены самые разные изделия из дерева, плетеные корзинки и другие сувениры, изготовленные руками опсовских мастеров, а также со вкусом оформленные подарочные наборы, включающие травяные чаи и ароматические саше от Слодобковской школы.

    Следующим остановочным пунктом «Опсовского экспресса» была станция «Экскурсионная». Проводником на этой станции стал для путешественников учитель истории Консталинской школы Виктор Елисеевич Бунта. Благодаря таланту рассказчика-экскурсовода гости поселка смогли за короткое время получить представление о его истории, которая, по некоторым данным, берет свое начало еще в 12 веке, и главных местных достопримечательностях. Двигаясь по маршруту, они увидели несколько сохранившихся зданий начала прошлого века, познакомились с драматичной историей костела святого Иоанна Крестителя, полюбовались красотой неоготической архитектуры и внутренним убранством храма, пообщались с его настоятелем и даже спели несколько церковных песен. Возле туристического объекта «У паровоза», созданного по чертежам руками местных умельцев, узнали увлекательные подробности из истории строительства знаменитой узкоколейки. Прогулялись по территории старинной усадьбы, некогда принадлежавшей графскому семейству Броэль-Плятэров, и смогли спуститься к озеру Опса по каменной лестнице, хранящей следы былой красоты и величия. Узнали, что в 1981 году в имении проходили съемки художественного фильма «Затишье» по мотивам произведения Тургенева, и что еще недавно вблизи усадьбы рос 300-летний «наполеоновский» дуб шести метров в обхвате – в 2013 году его сломало ураганом.

    В завершение праздничного путешествия хозяева пригласили всех принять участие в нескольких традиционных местных играх, которые провели учителя белорусского языка и литературы Галина Чеславовна Ларченко и Елена Иосифовна Умпирович.

    Ночевать гости отправились в агроусадьбу на хуторе «Браславская Лука».

    Утром следующего дня участники программы снова собрались в школе, чтобы подвести итоги, поделиться своими впечатлениями о празднике, обсудить, какие элементы программы были наиболее удачными, обменяться предложениями и идеями по поводу того, что можно доработать, изменить или добавить. Команду школы представляли заместители директора Инесса Эдвардовна Стринович и Татьяна Ивановна Стефанович.

    Обсуждение провели с использованием одного из инструментов фасилитации – MeWeUs: разделились на команды и формировали два облака идей «Что понравилось?» и «Что бы я сделал по-другому?» Настоящей находкой все признали идею использовать бренд поселка и воссоздать атмосферу того времени, когда здесь ходили поезда узкоколейной железной дороги. Оценили слаженность работы команды, открытость и радушие, с которым хозяева встречали гостей, и системный подход, который позволил вовлечь в процесс всех гостей. Особо отметили профессионализм экскурсовода, который с большой любовью рассказывал о своем крае и смог раскрыть богатый потенциал местного наследия (единственное пожелание на будущее – портфель экскурсовода, в котором были бы фотографии исторических объектов, не сохранившихся до наших дней). Всех впечатлили мастер-классы, местная кухня, широкий ассортимент и качество ярмарочных товаров – все это стало отражением местного колорита, яркой презентацией разноплановой работы школьной команды и примером продуктивного сотрудничества с местными талантами.

    Во время обсуждения родилось немало интересных мыслей по поводу того, что можно было бы добавить или изменить: от идеи создать зону кафе, где будет подаваться чай в граненых стаканах с подстаканниками, до задумки организовать баню с фиточаями и фотозону для мужчин, например с рыболовными снастями. Прозвучали идеи разработать буклеты с информацией о пунктах маршрута, а мастер-классы спланировать так, чтобы гости при желании могли принять участие в каждом из них. Одним их предложений было сделать формат праздника более свободным, приблизив его к фестивальному, чтобы каждый мог сам составлять свой маршрут, или хотя бы предусмотреть свободное время для прогулки по поселку.

    В завершение встречи ее участники посмотрели небольшой видеофильм, посвященный местным достопримечательностям – графской усадьбе и дубу-патриарху, на месте которого школьники посадили молодой дубок. Такая завершающая нота прозвучала символично – как подтверждение важности и нужности той работы, за которую смело взялись сельские школы при поддержке команды проекта. Организуя такие Дни открытых дверей и ярмарки, школа способна объединить всех, кто хочет сделать жизнь в своей деревне лучше и привлечь туристов из разных уголков нашей страны и зарубежья. И можно с уверенностью сказать, что первое пробное мероприятие этой инициативы прошло вполне успешно – участники праздника разъезжались, наполненные новыми знаниями, впечатлениями и надеждами на будущие встречи.

    Смотреть полный фоторепортаж

    Данный материал был подготовлен при поддержке Европейского союза и Международного зеленого креста. Ответственность за содержание данного материала несет общественная организация “Белорусский зелёный крест”, и она ни в коей мере не отражает точку зрения Европейского союза и Международного зеленого креста.