• Сеть «Школьный сад»
  • Обучение
  • Инфо
  • Фото / Видео
  • О проекте
  • Ростки новых знаний пробиваются в «Школьном саду»

    В последнюю неделю июля в центре «Экология и здоровье» под Смолевичами проходила летняя программа для сельских школьников «Школьный сад – 2023». Участие в ней приняли почти полсотни ребят из разных уголков Беларуси.

    Программа проводится уже третий год подряд и направлена на знакомство школьников с актуальными для сельской местности профессиями. В предыдущие годы ребята понемногу узнавали о методах органического сельского хозяйства, маркетинге и продвижении, сельском туризме и предпринимательстве. Этим летом организаторы решили чуть глубже погрузить ребят в темы, нужные как для текущей школьной жизни, так и для определения будущей профессии. В результате с самого первого дня школьники начали заниматься по четырем направлениям – организация спортивно-массовых мероприятий, фотография, экскурсоведение и копирайтинг.

    Ежедневно после завтрака целых три часа было отведено именно профильным направлениям. Руководители направлений, проводившие занятия, выстроили свои программы таким образом, чтобы теоретические знания сразу же подкреплялись и отрабатывались на практике.

    «Спортсмены» во время занятий с опытным физкультурником и организатором спартакиад и турслетов вспоминали, как можно провести разминку, осваивали основные приемы игровых видов спорта – футбола, баскетбола, волейбола, учились плавать на байдарках. Основное внимание уделялось разработке спортивных мероприятий. В результате ребята разработали и провели для всех участников программы туристическую полосу по территории центра и спартакиаду, во время которых нужно было выполнять задания на ловкость, силу и смекалку. Как отметили участники группы, вопреки стереотипам проведение спортивных игр оказалось очень даже интеллектуальным занятием.

    Группа фотографов знакомилась с особенностями работы с профессиональными камерами, училась выстраивать композицию кадра, выбирать точку съемки, обращать внимание на план, ракурс, свет, фон. Каждый день ребята получали новое задание – портрет, пейзаж, профессия, группа – то, что нужно было постараться отразить в фотографиях. Во время просмотров руководитель направления отмечал удачные моменты и разбирал ошибки, давал рекомендации, как улучшить качество съемки. Все лучшие снимки, сделанные ребятами, вошли в финальное слайд-шоу и представлены на нашем сайте.

    Совершенно новым направлением для участников стал копирайтинг. Благодаря программе, которую подготовила руководитель профиля, ребята узнали из чего состоит статья, чем отличается заметка от репортажа, в чем особенности подготовки материалов для газет, сайтов и социальных сетей. Школьники учились писать для блога и для сайта о текущих событиях, попробовали написать рецензию на фильм, а также взяли свои первые интервью и провели опрос. После некоторой доработки и редактуры заметка и репортаж о первых днях программы, а также интервью с одним из участников программы были опубликованы на сайте «Школьный сад», в социальных сетях также было размещено несколько постов.

    Экскурсоводы с первого же дня программы приступили к разработке экскурсии. Руководитель направления предложила в качестве рабочей базы растительный мир центра, поэтому одной из первоочередных задачу, поставленных перед участниками группы, был поиск и изучение объектов для показа среди деревьев, кустарников и цветов, которые растут на территории. После первого беглого знакомства с растительным миром, ребята определили тему и придумали название своей экскурсии, оценили и отобрали 11 деревьев и 1 кустарник, нашли о них множество интересных фактов, составили маршрут, подготовили индивидуальные тексты, а также дополнили некоторые объекты интерактивными, игровыми и театральными элементами. Разрабатывая экскурсию, ребята ставили ставили перед собой несколько задач: заинтересовать экскурсантов вполне привычными для нас растениями такими как ель, сосна, туя, тополь, дуб, ольха, а также познакомить с некоторыми инвазивными растениями – клен ясенелистый и робиния ложноакациевая, а также с необычными для нашей природы лавандой и лимоном. По отзывам тех, кто побывал на экскурсии в последний день программы, ребятам это вполне удалось.

    Послеобеденная программа была более разноплановой. Ребята знакомились с видами и возможностями альтернативной энергетики, разбирались с принципами работы разных типов электростанций, анализировали свои сильные и слабые стороны, узнавали больше о природе различных эмоциях, пробовали разобраться в себе вместе с психологом, расширяли свои знания о воде и реках на выставке «Путешествие по нашей реке от истоков до устья», путешествовали с карандашами по местечку Опса, постигали азы славянской каллиграфии, а также с удовольствием танцевали и пели традиционные белорусские песни и танцы.

    Даже вечером у ребят было всего несколько минут, чтобы позвонить родным, потому что после ужина всегда было что-то интересное: то презентация родных местечек, то импровизированный концерт, подготовленный вожатыми, то поэтический вечер.

    Особым вечерним событием стал поэтический спектакль «Дарожанька». Он был задуман еще несколько лет назад, но до этого лета существовал лишь в виде общей идеи – жизнь человека, которая по разным причинам не приводит человека к раю. Во время программы «Школьный сад» все сошлось, чтобы воплотить идею в жизнь – литературный материал, исполнители, пространство. К созданию спектакля подключились организаторы программы и друзья организации, давно знакомые с режиссером, вожатые и даже школьники и учителя. В результате получилось атмосферное затягивающее действие, которое провело зрителя по жизни от задорного детства к романтической юности, затем к мудрой зрелости и вновь вернулось к истоку. Зрители всех возрастов остались под большим впечатлением, на глазах у некоторых можно было заметить слезы, так их тронули образы, созданные в спектакле.

    Большое впечатление оставила также поездка в Минск. Даже непогода не смогла помешать этому путешествию. Прогуливаясь по городу под струями дождя, ребята побывали в Национальной библиотеке, рассмотрели витражи Красного костёла, подошли к монументу Победы и Вечному огню. Заключительным пунктом путешествия стал торговый центр, где школьник согрелись и потратили немного денег.

    Подводя итоги программы, можно утверждать, что все задуманное организаторами осуществилось. Как показал опрос, проведенный группой копирайтеров, 77% процентов ребят хотели бы снова принять участие в подобной программе в будущем году.

    В “школьном саду” всходят новые семена

    Как проходят первые дни летней программы Белорусского зелёного креста.

    Первый день программы “Школьный сад” в центре Белорусского зеленого креста начался с того, что участников разделили на четыре группы по интересам. В течение недели ребята будут осваивать навыки фотографии, современной журналистики, а также организации и проведения экскурсий и спортивных мероприятий – каждый выбрал себе направление по вкусу.

    С обучением не стали тянуть. Сразу после обеда профориентированные группы приступили к занятиям.

    “Мы уже сделали свои первые снимки, разобрали элементы фотографии и учли возможные ошибки, “- рассказал нам участник группы фотографов.

    Журналисты в первый день больше внимания уделили теории, а во второй уже активно практиковались.

    Для спортивных ребят провели экскурсию по воде, также их научили безопасному катанию на байдарках, была возможность поучаствовать и в и захватывающих эстафетах.

    Юные экскурсоводы занимались поиском растений, отметкой их на карте, а на следующий день уже провели свои первые экскурсии.

    После занятий и небольшого отдыха, ребята начали практиковаться в пении и заниматься народными танцами. Их проводил Алексей Галич.

    Вечером первого дня ребята представляли свои школы. Кто-то исполнял песни, танцевал, читал стихотворения, а кто-то рассказывал об истории своей школы.

    После вечернего чая группы собрались на “свечку”, чтобы решить организационные вопросы и обсудить впечатления прошедшего дня.

    Сможет ли краткое обучение разжечь внимание школьников к освоению новой профессии? Летняя программа “Школьный сад” только началась, а ребята уже очень ответственно и с энтузиазмом погрузились в новую практику. Похоже, “урожай” будет хорошим. Глядя на счастливые лица участников, невозможно представить обратное.

    Авторы – участники программы:
    Саша Карпик
    Люба Щерба
    Эмилия Красавина
    Илья Шевцов
    Василий Шкурко

    Летняя программа для школ-участников сети «Школьный сад»

    Приглашаем ребят из сельских школ Беларуси, которые входят в сеть «Школьный сад», принять участие в летней программе, которая будет проходить с 24 по 31 июля 2023 г. на базе центра «Экология и здоровье» ОО БЗК. Continue reading “Летняя программа для школ-участников сети «Школьный сад»”

    Открытое занятие по пособию “Наш пруд”

    Приглашаем воспитателей, учителей начальных классов, художников-педагогов, а также родителей младшеклассников принять участие в открытом занятии по пособию «Наш пруд», которое состоится 29 марта 2023 г. в центре «Экология и здоровье» ОО «Белорусский зеленый крест».

    «Наш пруд» – это первое «умное» досуговое издание для детей и взрослых в серии «Школьный сад». Его герои – насекомые, водные растения, рыбы – обитатели настоящего пруда, который расположен на территории центра. Благодаря своим интерактивным элементам издание раскрывает перед юными исследователями таинственную жизнь обитателей пруда, а художественное оформление напоминает о беззаботных летних днях.

    Пособие может использоваться для знакомства с окружающим миром во время школьных и внешкольных мероприятий, а также на занятиях по рисованию. Во время открытого занятия разработчик познакомит со своей методикой работы с пособием. После занятия состоится обсуждение, где можно будет предложить свои рекомендации по его использованию.

    Время проведения: 29 марта 2023 г. в 14.00

    Продолжительность: около 1,5 часов

    Место проведения: центр «Экология и здоровье» ОО БЗК, Смолевичский р-н, Минская обл. (4-й км трассы Н9555 Смолевичи-Плиса, смотреть карту)

    Чтобы принять участие в занятии, оставьте заявку до 23 марта 2023г. (включительно)

    Количество мест ограничено.

    Дополнительная информация по телефону +375(29)6675780 (Наталья Алексеевна)

    Семинар «Школьный сад. Сельская школа как открытая образовательная площадка»

    Приглашаем представителей сельских школ Беларуси и России принять участие в семинаре “Школьный сад. Продолжение”, который будет проходить в центре ОО БЗК “Экология и здоровье” (Смолевичский р-н) 27-29 марта 2023 г.

    Во время семинара участники смогут познакомиться с опытом реализации межшкольной инициативы “Социальные грядки”, школьных бизнес-инициатив, сетевого эксперимента по выращиванию стевии, обсудить планы на текущий год, узнать о деятельности агроусадеб и возможностях самозанятости на селе, оценить туристический потенциал школы, школьного сада-огорода и своего населенного пункта, рассмотреть варианты возможной школьной сувенирной продукции, задать вопросы экспертам агрономам.

    Во время семинара также будет проходить интерактивная образовательная выставка «Путешествие по нашей реке от истоков до устья».

    Для участия необходимо заполнить заявку до конца дня 12 марта 2023 года.

    Зарегистрированным участникам будет выслано официальное приглашение на указанный в форме адрес.

    Количество мест ограничено. Организаторы оставляют за собой право отбора участников семинара.

    Расходы на питание и проживание обеспечивают организаторы, проезд – за счет командирующей стороны.

    При возникновении вопросов по заполнению формы вы можете написать на электронный адрес info@schoolgarden.net.

    Предварительная программа

    27 марта (понедельник)

    10:00

    Приветствие участников

    Минский областной комитет природных ресурсов и охраны окружающей среды

    ОО «Белорусский зеленый крест»

    1 блок

    Межшкольная инициатива «Социальная грядка».
    Практическое развитие идеи на местах, опыт проведения: педагогические, социальные, экономические аспекты.
    Вопросы и успехи. Планы на 2023 год.

    2 блок

    Школьные бизнес-инициативы.
    О планах и проблемах развития в 2023 году.

    3 блок

    Альтернативная энергия для села.
    Опыт работы передвижной школы по IT технологиям и альтернативной энергии.
    Шевцов Владимир Семенович, директор ОО «Белорусский зеленый крест»

    4 блок – Образовательные направления:

    «А у нас …». Гости «Школьного сада» рассказывают о текущих проектах и своих планах.
    Бердышева Людмила Алексеевна, директор  МБОУ ДО «Дом детского творчества» Ордынский р-н, Новосибирская область (Россия)
    Хрюкина Рахима Эркиновна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Дом детского творчества» Ордынский р-н, Новосибирская область (Россия)

    Интерактивные пособия в линейке «Школьный сад».
    Выгонная Анна Альбертовна, эксперт ОО «Белорусский зеленый крест»

    19:00-20:30
    Использование водных объектов для занятий на примере интерактивной образовательной выставки «Путешествие по нашей реке от истоков до устья». Обучение «экскурсоводов».

    Пахоменко Андрей Николаевич, разработчик выставки, эколог, учитель биологии и химии, ГУО «Чаусская областная средняя школа», Могилевская область

    28 марта (вторник)

    5 блок

    Сельская школа как открытая образовательная площадка.
    Практический опыт школ-участников сети «Школьный сад» и планы на будущее.
    Каптур Людмила Ивановна, начальник отдела по образованию Браславского райисполкома, Витебская обл.

    Сельская школа и импортозамещение: сетевой эксперимент по выращиванию стевии.
    Кулагин Дмитрий Валерьевич, учитель ГУО «Лопатинская средняя школа», научный сотрудник Института леса АН Республики Беларусь, Гомельская обл.

    6 блок

    Полный цикл производства грибов вёшенка.
    Балашов Константин Сергеевич, фермер г. Москва 

    Представляем Агроэкоусадьбу «Эколэнд».
    Основные направления деятельности: экологическое образование и реализация собственной продукции.
    Захаренко Михаил Михайлович, владелец агроусадьбы и ЛПХ, Минский район, агрогородок Новый двор.

    О самозанятости на селе и возможностях реализации продукции собственного производства
    Матрунчик Николай Александрович, руководитель ЛПХ “Экафанія “, один из авторов курса о самозанятости на селе в партнёрстве с Белагропромбанком, координатор клуба “Панадворак”.

    7 блок

    Мировое кафе «Сельская школа как открытая образовательная площадка для городских школьников и туристов. Шагаем от идеи до реализации»

    Мыло – возможный школьный сувенир

    Фотоконкурс «Сельские мотивы»

    29 марта (среда)

    8 блок

    10:00-14:00
    Встреча с агрономами фирмы Bejo Zaden (голландские семена).
    Вопросы и ответы по агротехнике основных овощных культур. Особенности некоторых сортов и гибридов.

    14:00-15:30
    Открытое занятие по пособию “Наш пруд”

    Выгонная Анна Альбертовна, эксперт ОО «Белорусский зеленый крест»

    IV Форум-диалог «Школьный сад: опыт для новых горизонтов»

    Во время осенних каникул с 31 октября по 2 ноября 2022 г. на базе образовательного центра ОО БЗК будет проходить ежегодный Форум-диалог. Тема четвертого форума “Школьный сад: опыт для новых горизонтов”.

    В рамках мероприятия планируется:

    1. Подвести итоги проекта «Школьный сад» за прошедшие 4 года.
    2. Представить появившиеся успешные практики, итоги реализации бизнес-проектов.
    3. Обменяться опытом и наработками между участниками из разных регионов и стран.
    4. Обсудить пути развития сообщества «Школьный сад» и обозначить планы на 2023 г. и на перспективу.

    От каждого учреждения образования сети “Школьный сад” приглашаются 1-2 представителя (желательно присутствие школьного координатора или члена администрации, отвечающего за сотрудничество с нашей организацией).

    Форум будет проводиться в смешанном очно-заочном формате, что позволит участникам сети «Школьный сад» наконец-то встретиться вживую и пообщаться на нашей площадке, а более широкому кругу участников от школ принять участие дистанционно.

    В рамках Форума планируется обмен значимым опытом между его участниками. Для этого просим выбрать наиболее ценные, с вашей точки зрения, наработки, находки и практики по одному или нескольким следующим направлениям:

    1. Обучение школьников и сельской молодежи, проведение образовательных программ, тренингов и практикумов, взаимодействие с профильными учебными заведениями, дальнейшее профессиональное обучение выпускников.
    2. Апробация различных видов земледелия и ее результаты, агротехники выращивания различных культур, продвижение новых с/х культур.
    3. Экономическая деятельность, участие в ней школы, учителей, школьников и молодежи, способы получения и оформления доходов, поиск новых ниш для продукции и услуг, маркетинг, реклама, взаимодействие с учреждениями торговли и услуг, работа с клиентами.
    4. Проведение оригинальных воспитательных мероприятий по тематике проекта.
    5. Кооперация внутри школы, села и с соседями, привлечение местных и иных организаций, агрохозяйств и других партнеров, наведение мостов между городом и деревней.
    6. Распространение знаний среди семей, владельцев личных подсобных хозяйств и других групп населения.
    7. Любые прочие ценные находки и опыт, которыми вы можете поделиться с коллегами.

    Если вы хотите выступить с сообщением, обязательно укажите в заявке его название и краткое описание. Продолжительность выступления 10-15 минут.

    Обращаем ваше внимание, что в сообщении должно быть ваше ноу-хау для обмена наработанными практиками, находками, а не отчет о проделанной работе.

    Организаторы оставляют за собой право выбора презентаций для включения в программу Форума.

    Для участия в Форуме заполните заявку до 22 октября 2022 года включительно.

    Если вы хотели бы принять участие в Форуме без сообщения или онлайн, также заполните заявку.

    Зарегистрированным участникам будут высланы официальные приглашения (по запросу).

    Смотреть предварительную программу

    Расходы на питание и проживание обеспечивают организаторы, проезд – за счет командирующей стороны.

    При возникновении вопросов по заполнению заявки и иным вопросам вы можете написать письмо на электронный адрес: info@schoolgarden.net либо позвонить по телефону: +37 529 172 40 32 (Евгения Юношева).

    Образовательная смена «Школьный сад – 2022»

    «А что это у вас тут?» – с этого вопроса началась образовательная смена «Школьный сад – 2022» для многих ее участников. Бывалые ребята объясняли, что это зеленый мир образовательного центра ОО «Белорусский зеленый крест», где есть что увидеть и чему научиться.

    В этом году за две смены в этом мире побывало около сотни ребят из разных районов Витебской, Гомельской и Минской областей. Хотя смены были короче, всего по пять дней, программа была не менее насыщенной, чем в 2021-м. Организаторы лагеря – команда проекта «EU4Youth: «Школьный сад» для развития сельскохозяйственного предпринимательства» – ставили перед собой задачу познакомить школьников с разными направлениями, которые могут помочь определиться с будущей профессией и, может быть, подтолкнут к тому, чтобы остаться в родной деревне и начать там свое дело. Поэтому в программе были занятия по информационным технологиям для сельского хозяйства, альтернативной энергетике, гостеприимству, сельскому туризму, самопрезентации, фотографии, управлению конфликтами.

    Занятия по своему содержанию перекликались. Например, во время тренинга «Дух дома дома?» эксперт-психолог Дина Понятовская-Замышляева предложила ребятам раскрыть свой внутренний мир в образе и истории дома. Благодаря этому тренингу ребята осознавали, что такое гостеприимный дом – если хозяину комфортно и уютно в своем доме, то и гостям будет хорошо. Кроме того, ребята получили и навыки самопрезентации. Больше упражнений, которые помогают выступать на публике, справляться с волнением, брать на себя внимание, участники смен попробовали на занятиях по самопрезентации с режиссером Татьяной Шиловой. Эти навыки они смогли применить уже на занятии по сельскому туризму и основам экскурсоведения, во время которых ребята «пощупали» процесс разработки и проведения экскурсий, поэтапно, но очень быстро подготовив и апробировав свою мини-экскурсию.

    Отдельным направлением было техническое. Занятия по информационным технологиям для сельского хозяйства позволили посмотреть на такую технику, как дрон, телефон, камера по-взрослому, не как на игрушку, а как на инструмент для работы. В современном сельском хозяйстве дрон используют и для наблюдения за полями, и для составления подробных панорам и карт. Обработка этих карт при помощи геоинформационных систем помогает проанализировать как текущее состояние угодий, так и эффективно спланировать их использование, просчитать площадь полей, оценить количество резервной воды, например. Телефон с установленными на нем специальными приложениями становится удобным инструментом распознавания растений и их болезней с последующим изучением способов ухода за ними и лечения.

    Занятия по альтернативной энергетике с экспертом Олегом Зубком помогли ребятам упорядочить знания в этой области, оценить плюсы и минусы традиционной и альтернативной энергетики, а работа со специальными конструкторами наглядно показала, как работают измерительные электроприборы и где они применяются, как происходит преобразование энергии ветра и света в электричество.

    В рамках бизнес-направления ребята изучали основы фотографии, что поможет создавать привлекательные визуальные материалы для продвижения своей продукции, и учились управлять конфликтами. С острыми моментами и конфликтными ситуациями мы сталкиваемся ежедневно и в быту, в деловой же сфере это часть процесса. Поэтому умение правильно оценивать интересы сторон, выбрать верную стратегию выхода из конфликтов – это очень нужный навык, который школьники получили благодаря работе с тренером Витольдом Зеньковичем.

    – Все занятия были увлекательны по-своему, – поделилась своим впечатлением участница из Залесья Марина Морозова. – Возможно, не все пригодится мне в жизни, но по крайней мере я буду иметь представление о том, как в сельском хозяйстве используются информационные технологии, как решать конфликтные ситуации и как разрабатывать экскурсии.

    – Программа настолько насыщенная, что мы не видим детей, – говорит учитель Опсовской школы Елена Радзевич. – Но лучше всего то, что они видят живой пример хорошей организации бизнеса, такой как «Ягодка».

    Действительно, практическим примером возможностей сельского бизнеса стала экскурсия на фермерское хозяйство «Ягодка», которое специализируется на выращивании саженцев голубики. Здесь работают по технологии in vitro, то есть выращивание в пробирке. Ребята увидели лаборатории, питомники, где содержаться саженцы разных возрастов, маточник, откуда берут материал для размножения, узнали какой оборот у хозяйства, сколько нужно времени и сил для этой работы. Как раз в это время был пик сбора голубики, поэтому ребята смогли еще и полакомится этой полезной и вкусной ягодой.

    Образовательная часть во время смен гармонично сочеталась с отдыхом. У ребят было время и на спорт – плавание, катание на байдарках, скалодром, игры с мячом, были и танцы, и музыкальные вечера, и встречи с интересными людьми. Последние дни смен не обошлись без слез. Конечно, никому не хотелось расставаться, наоборот хотелось, чтобы этот необычный познавательный отдых продолжался как можно дольше. Но кто знает, возможно, в будущем связи, появившиеся в этом лагере, дадут свои плоды – совместные идеи и общее дело.

    Смотреть фоторепортаж от Семена Шевцова

    Смотреть фоторепортаж со второй смены

    Смотреть фоторепортаж

    Семинар «Особенности выбора качественного семенного материала. Агротехника выращивания основных культур»

    Сеть “Школьный сад” и общественная организация “Белорусский зеленый крест” совместно с Bejo Zaden B.V. пригашают принять участие в практическом семинаре «Особенности выбора качественного семенного материала. Агротехника выращивания основных культур», который состоится 18-19 августа 2022 года на базе образовательного центра «Экология и здоровье» (д. Крюковщина, Смолевичский р-н Минской области).

    Голландская компания Bejo Zaden B.V. – один из ведущих мировых производителей семян – уже несколько лет является партнером ОО БЗК, принимает участие в разработке сетевых экспериментов, предоставляет семенной материал, проводит консультации по агротехнике выращивания различных культур и планирует дальнейшее сотрудничество как с организацией, так и со школами сети «Школьный сад».

    Во время семинара опытные агрономы-консультанты Bejo Zaden B.V. познакомят участников с особенностями выбора качественного семенного материала, новинками и основной продукцией компании Bejo, обучат передовым, в том числе и голландским, технологиям выращивания основных и перспективных сельскохозяйственных культур: лук репчатый, лук-порей, салаты различных видов, кейл, томаты, огурцы, перец в закрытом грунте, кольраби, цветная капуста, брокколи, брюссельская капуста, морковь, свекла.

    Для участия необходимо заполнить заявку до 16 августа  2022 года.

    Зарегистрированным участникам будет выслано официальное приглашение на указанный в форме адрес.

    Количество мест ограничено. Организаторы оставляют за собой право отбора участников семинара.

    Расходы на питание и проживание обеспечивают организаторы, проезд – за счет командирующей стороны.

    При возникновении вопросов по заполнению формы вы можете написать на электронный адрес info@schoolgarden.net либо позвонить по телефону +375-44-465-04-56 (Ольга Шпиганович).

    Программа семинара

    18 августа (четверг)

    9:00–11:00     Заезд и регистрация участников. Кофе, чай

    11:00–11:30    Приветственное слово представителей фирмы Bejo Zaden B.V. и Белорусского зеленого креста

    11:30–12:30    Итоги голландского проекта, проводимого МОО «Помоги людям». Ольга Балахнина, консультант «Бейо»

    12:30–13:00    Сеть «Школьный сад»: возможности и перспективы. Представитель команды проекта, специалист БЗК

    13:00–14:00    Обед

    14:00–15:30    Семена селекции Bejo Zaden B.V.: многообразие сортов и гибридов, производство семян, качество, обработка, упаковка. Ольга Балахнина, консультант «Бейо»

    15:30–16:00    Кофе-пауза

    16:00–17:00    Лук репчатый, лук-порей, салаты, кейл. Технология выращивания, перспективные гибриды. Дмитрий Голенко, агроном «Бейо»

    17:00–17:30     Кофе-пауза

    17:30–19:00     Экскурсия на учебно-демонстрационную площадку Центра

    19:00–20:00    Ужин

    20:00–21:00    Обмен опытом участников семинара

    21:00                  Культурная программа. Свободное время

    19 августа (пятница)

    8:30–9:00        Завтрак

    9:00–10:30      Томаты, огурцы, перец в закрытом грунте. Особенности выращивания, рекомендуемые гибриды. Александр Михнюк, агроном «Бейо»

    10:30–11:00     Кофе-пауза

    11:00–12:00     Кольраби, цветная капуста, брокколи, брюссельская капуста, кейл. Технологии производства. Особенности гибридов. Дмитрий Голенко, агроном «Бейо»

    12:00–13:00     Морковь, свекла. Рекомендации по технологиям производства и выбору гибридов. Александр Михнюк, агроном «Бейо»

    13:00–14:00     Обед

    14:00–15:00     Ответы на вопросы. Подведение итогов. Рефлексия

    15:00                  Разъезд участников

    Практикум «Основы фотографии. Создание презентаций»

    Пока дети отдыхают, учителя учатся. С 12 по 16 июля 2022 г. учителя сети «Школьный сад» собрались в образовательном центре Белорусского зеленого креста на практикум «Основы фотографии. Создание презентаций». Занятия по фотографии проводили фотограф Семен Шевцов и режиссер, преподаватель Ольга Свиридова, создавать презентациях учили художник Анна Выгонная и pr-менеджер проекта Людмила Скакун.

    Во время фотоклассов говорили о специфике фотографии как вида искусства, о задачах фотографа, о технической составляющей процесса съемки, о важности света в кадре и выборе ракурса, о фокусировке и глубине резкости. Изучали правила построения кадра и законы композиции, разбирали примеры из пособия «Основы фотосъемки для рекламы и маркетинга» и знакомились с интересными работами профессиональных фотографов. Полученные знания закрепляли на практике: выполняли задания на ракурс и равновесие кадра, на построение фронтальной и диагональной композиции, учились снимать разные планы одного объекта, осваивали азы репортажной и портретной фотографии. Снимать пробовали на разную технику – от смартфонов до зеркальных фотоаппаратов. Все сделанные работы совместно просматривали, отмечали удачные приемы и находки, обсуждали, что и как можно подкорректировать, лучшие кадры отбирали для финальной фотопрезентации.

    На занятиях по созданию презентаций также делался упор на практику. Во время небольших теоретических вступлений участники узнали о вариантах визуализации данных, значении и структуре презентаций, композиции слайда, получили рекомендации по созданию удачных презентаций. Главным же было практическое освоение программы для создания презентаций PowerPoint. Инструменты программы учителя осваивали, создавая презентацию на тему школы, школьного сада или собственного предмета, а также тематический буклет. С Анной Выгонной участники также разобрали композиционное построение плаката, а также затронули тему авторства при использовании в своих материалах.

    За пять дней интенсивной работы участники практикума получили знания и умения, которые помогут им делать хорошие фотографии для личных фотоальбомов, грамотные презентабельные снимки для продвижения своих школ и продукции пришкольных участков, а также создавать яркие привлекательные презентации для сопровождения своих докладов.

    Творческая мастерская «Коллаж: сады и огороды»

    Знаете ли вы, что создать интересную декоративную работу можно буквально “из ничего” – из старых газет, обоев, страниц книг, упаковочной бумаги, фантиков, обрезков ткани и других совершенно простых и доступных материалов. При этом совсем не обязательно быть художником или учителем рисования. В этом убедились участники творческой мастерской “Коллаж: сады и огороды” – педагоги сельских школ, которые 14 июня приехали в центр “Экология и здоровье” под Смолевичами. На два дня учителя погрузились в творческую атмосферу и вместе с художником Анной Альбертовной Выгонной постигали секреты этой необычной техники.

    На протяжении всей творческой мастерской задания постепенно усложнялись. В начале участники создавали монохромную композицию с пионом, далее – композицию с капустой в ограниченной палитре и натюрморт с разными овощами, завершающим заданием была многоцветная вывеска «Ярмарка».

    В процессе работы участники сделали несколько открытий. Оказалось, что у большинства нет привычки рассматривать, видеть детали. Как раз для создания пиона, капусты и других овощей для натюрморта очень важно было рассмотреть, как выглядят листья, лепестки, как они крепятся к стеблю, как размещены в бутоне, какие у них края, есть ли прожилки, повреждения, неровности, отличается ли цвет снаружи и внутри. Все это важно было учесть при создании как отдельных изображений – пиона, капусты, так и натюрморта.

    Еще одним открытием стало то, что в коллаже все отталкивается от материала. Это совсем не обязательно должен быть один материал, как в аппликации, это могут быть предметы различной природы и различного происхождения. При этом при подборе материала также важно его рассмотреть и почувствовать, так как для коллажа важна еще и фактура и взаимодействие материалов.

    Например, в монохромной композиции пиона подосновой была старая крафтовая бумага, которая задала тон – желтый. Для самого пиона материалом послужили пожелтевшие страницы из книг. Их нужно было подобрать таким образом, чтобы цвет не выбивался – не был слишком белым, чтобы строчки «легли» как прожилки.

    При создании коллажа капусты использовалось несколько цветов, но и тут нужно было подобрать материалы так, чтобы оттенки сочетались, чтобы было ощущение фактуры. Для этого даже мяли и тонировали выпуклые ее части, чтобы передать прожилки.

    Отдельное внимание уделялось краям. Их можно было обрезать или оборвать, сделать более фактурными «махристыми» или наоборот ровными и даже жесткими. Главное, чтобы они также подчинялись композиции, образу.

    Упражнения с цветами и овощами стали своего рода подготовкой для создания натюрморта. Композиции «подсмотрели» у Ивана Хруцкого. Это уже была коллективная работа, в результате которой получилось четыре натюрморта. Каждый в команде делал какой-то один овощ – капусту, морковь, лук, редис, огурцы, травы, ягоды. Тут уже важной задачей было составить коллективную композицию, гармонизировать детали, добавить акценты.

    Стоит сказать, что акценты в виде небольших пятен, контуров были в каждой композиции, как и текст, который усиливал смысл или передавал впечатление и служил художественным элементом.

    Кстати, обрезки от коллажей стали материалом для поиска образа. Их рассыпали и по необходимости дополняли линиями, цветовыми пятнами, чтобы завершить образ, сделать его более понятным. Здесь Анна Альбертовна обратила особое внимание на то, что линии и пятна тоже могут быть разными по размеру, толщине, нажиму, тону.

    Отдельным заданием было создание цветной шрифтовой композиции «Ярмарка». Главной сложностью было подобрать форму и цвет букв так, чтобы они были хорошо видны и хорошо читались. Кроме того, каждая композиция должна была включать какие-нибудь элементы, которые бы добавляли концептуальность. Например, у одного из участников у каждой буквы был глаз как отсылка к одной из причин, зачем идут на ярмарку – «поглазеть». После того как были сделаны все «вывески», участники выбрали ту, которая лучше всего подошла бы к капустной композиции.

    Выбор лучшей «вывески» стал отправной точкой для финального обсуждения работы во время творческой мастерской. По отзывам участников, такая творческая работа, без сомнения, увлечет школьников, и применять все эти знания педагоги смогут во время самых разных занятий с ними – в летних лагерях, кружках, группах продленного дня и не только.

    Смотреть полный фоторепортаж

    Смотреть видео